二九文学

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第九十五章神童1（第3页）

“如恶恶臭，如好好色。

便是真知。

某小时候顽劣异常，喜欢在海边潜水。

一渔父告某曰：‘海下有色彩艳丽之物，不可用手触碰。

’某答曰：‘我知之矣。

’其实不过敷衍，非真知也。

后来有一日，我又潜水，见有一物，形若菊花盛开，色彩明艳，极为好看。

某便忘了渔父之言，以手抚之，为其所蜇，痛不可抑。

险些就死在海里。

自此之后，某再潜水，就再也不敢碰那些色彩艳丽的东西了。

小友可明白了？”

郑森先讲了一个故事。

“我明白了。”

夏完淳道，“先前渔父和先生讲的时候，先生虽然说‘我知之矣’，其实并不是真的知道。

后来先生被那东西蛰了，从此不再碰这类东西，才是真知道。”

“不错！”

郑森抚掌笑道，“回到格物致知上面来，我以为格物致知便是从探察事物而得到知识。

我们的一切知识，都源于对事物的探查。

通过对事物的探查，得到知识，找出规律，便是格物致知。

因此而得的知识，极其可靠，自己自然也非常诚实的相信它，于是诚意正心自然也有了，也自然便能依照它来行动。

所以知而不能行，非真知也。”

夏完淳想了想道：“这一说，却也有些道理。

只是不知道先生平日里是如何格物的，可是要盯着竹子，格上好几天。”

“哈哈哈。”

郑森笑了起来，“阳明先生可不是在格竹子，他是在格自己。

我却不是这样的。

比如说我的那条船为什么比别人家的都快吧。

首先，我发现水里的鱼大多长成两头尖细中间胖大的形状。

我就想，鱼长成这样的形状，有什么道理呢？然后我就用四四方方的木头和做成两头尖的木头在水里推动，发现四四方方的木头激起波浪大，推动起来费力，而两头尖尖的推起来激起的波浪小更省力也更快。

想来推动木块的力量都变成了激起水波的力量了。

然后我又对制作了很多不同长宽比的模型，进行测试，得到了相对来说推动起来最为省力的船型，所以我的船比别人的船要快出很多。

而在格这个水的过程中，关于水流的一些特性的知识，我就知道了。