二九文学

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第六节 吴氏家庭的女教（第1页）

吴氏爷爷的孩提时代对家教的贡献很大，尤其是在家庭的女子教育方面的确开了先河。

他应该很是幸运，他的先生很有涵养，很能容忍，他在私学中的表现并没有被告到家长那里，他在学校的创举惊动了苏州评弹界，并跻身与苏州评弹界。

有一日，闲来无事，他的两个叔叔想带他进城去听评弹，他偏着脑袋问道：“真有可听之处吗，有可取之处吗？”

他的大叔直接告之曰：“猴人知否？据说是一个天才小孩写的，可有意思了，全城轰动，出了如此天才，应该捧捧场的！”

他听了大叔之言并不为之高兴，反而淡淡地道：“不过尔尔，有何大惊小怪之处！”

“你这孩子，是对什么都不感兴趣，还是对真正的天才怀有妒忌之心？”

他二叔半开玩笑半当真地道，“学无止境嘛，走走走。”

“总不能学我自己吧！”

他实在憋不住，也不想受无端的委屈，便冲口而出。

两个叔叔诧异的目光聚焦在他身上，他感觉受到了前所未有的鄙弃，心中不快，便在院坝之中的石墩上重重地坐了下去。

此时，私学的一位同窗前来找他去荷塘中游泳，仿称有不少学友正在岸边等候哩，催促他快去。

而他的大叔坚持要带他去开眼见，也杀杀他傲慢的锐气，便批评道：“野人一般，野跑什么，去听听猴人的故事，感受感受天才的杰作。”

“猴人？”

他的同窗奇怪地问道，“猴人的故事听过了……”

他的二叔以为抓住了教育的绝佳时机：“你看看，人家都知道学习。

不像有的人，端着所在天才的架子，真该自我反省反省！”

“天才在尔等面前。

也是有眼无珠！”

他阴阳怪气地道。

他的同窗听出话外之音了，便道：“天才就是眼前受批评之人呀。

我是在学校的课堂上听到的，是他亲自表演的。”

他的同窗之言在两位叔叔看来，如同戏言，是孩子们贪玩编造出的谎言，岂能当真！

他二叔便笑言道：“真是孩子，把大人的智力当作自己的智力来骗，太有意思了！”

他实在受够了，一口气将猴人故事的梗概讲了出来后。

便与同窗往荷塘而去。

“回来，老师有事找你，孩子！”

这是他的私学先生在对着跑得风快的学生叫喊。

他的大叔一边招呼先生家里坐，一边埋怨道：“这孩子跑野了，先生有何事跟我们两个说就行，我们决不护短！”

“岂能是短，是孩子的天才之举，非他自己点头不可，尔等可做不了主！”

先生婉言谢绝了他的两位叔叔的要求，便急切地道。

“赶紧把孩子叫回来吧！”

他的二叔跑得快，随即追了出去。

“恭喜吴家出了一个了不起的天才！”

而私学先生则兴高采烈地祝贺之后，掩饰不住内心的激动。