二九文学

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第6章 用说谎者的逻辑戳穿谎言（第2页）

几分钟后，菲利普才恍然大悟。

我们可以管这叫做迟钝的慧眼识谎。

他看见脑海中充满讽刺的大标题：“九岁的孩子击败了中情局测谎员。”

他又把克里斯叫下楼。

“克里斯，你有多少作业？”

他问。

扭捏了一会儿后，克里斯回答说：“很多。”

“为什么作业会很多呢？”

菲利普继续追问。

“嗯，我们今天来了一位代课老师，”

克里斯解释道，“她没给我们上课，只是给我们布置了作业，如果上课没做完，就要带回家里完成。”

菲利普的审问非常顺利。

“你还有作业要做吗？”

“是的，还有很多。”

克里斯答道。

“好了，”

菲利普说，“去做你的作业吧。”

那天，菲利普心中又多了许多对人们说谎方式的理解。

如果事实对人们不利，人们就会说一些能够说服你的事，最好的方法就是说一些真事儿、一些你无可辩驳的事实。

在此例中，克里斯回答菲利普的第一次提问时所讲的话就是真的，而且这句话利用了菲利普的思维定势获取信任。

想想看，你在学校时，如果有老师代课是不是就像那天获得了大自由一样？这个例子还告诉我们，大多数人对于讲出赤裸裸的谎言感到很不自在。

如果让克里斯说“不，我今天没有作业”

这样的谎言会困难得多。

所以，克里斯没有这样说，而是用故意疏漏式谎言来避免这样的情况发生。

在苏珊的家里，是她的儿子尼克帮助她使自己作为家长检测谎言的本领越来越强。

和许多青春期前的小男孩儿一样，尼克有一个阶段觉得洗澡和刷牙就是浪费时间。

他还犯了一个更大的错误，就是经常为此说谎。

苏珊问他有没有刷牙，或是有没有洗澡时，他总是会回答说有。

和所有的母亲一样，她知道得非常清楚。

即使她不能从儿子的行为中看出他在说谎，儿子的身体气味也会告诉她真相。

尼克总是难以理解苏珊的洞察力，他总是在想：“我已经竭尽全力了，她到底是怎么发现的呢？”

他的好奇心终于驱使他去问苏珊，她是怎么知道他没有刷牙，或是只是把头发弄湿而没有洗澡的。

“我就是吃这碗饭的嘛。”

苏珊说。

尼克泄气地望着她。

“你真应该换个新工作。”

尼克嘟囔道。

许多父母，尤其是母亲，觉得自己天生就有能力读懂自己的孩子，这是一种基本的直觉。