二九文学

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第十九章 认可与共识二（第4页）

“举例。”

“这个屋内，无物不包。”

“诸子百家都可学？”

“都可学，都不可学。

全看用与不用，有用就学，无用就不学。

但，必须知，才能有的放矢。

而这里的学，也指学的三个层次，上学，探索而学；中学，为用而学；下学，为学而学。

下学为耻，中学为主，上学为理”

“殿下不觉这样功利心太重吗？”

“功利心，人人都有，只看为己还是为国为民。

为己者，格局小，易得失幻灭，终成一场空。

为国为民，格局大，易百世流芳，万古留名。”

短暂的唇枪舌剑后，众人都沉默下来。

每个人心中都有着不同的看法，李承乾更是有着一吐为快的快感，即使是前生，他也没有过这种思想和想法。

“来人，换茶。”

李世民打破平静，吩咐道。

很快侍卫进来给每位换来新的热茶。

众人喝着茶水，默默深思。

“殿下是想做百世流芳之人？”

杜如晦突然问道。

“想，我的身份位置，决定了我必须这么做，我可不想遗臭万年，所以才有了我之前的改变。

我认为，任何人只要做到我说的这些，都可以流芳百世。

我行，父皇行，诸位大人也可以。

历史上留有清名者，无不是如此，帝王为万民生，文臣武将为国强，思想家为民智国德，其他人无出其右。

遗臭万年者，无不是祸国殃民。”

众人听后频频点头认可，李世民脸带笑容的看着这一切，太子在众大臣面前的露脸，他非常满意。

看着众人认真沉思的神情，他明白太子的论断，给众人以及自己都带来了很大的冲击。

是需要好好的思考思考。

李承乾通过刚才的对话，以及这段时间的观察，渐渐了解在场的每个人的性格特点，房谋杜断，诚不我欺啊，杜如晦反应迅速，下决断快，房玄龄思考问题全面，善举一反三，李靖，老成持重，尉迟敬德，勇武有余，谋略稍逊，魏徵，心直口快，正气十足，长孙无忌，话语不多，心思极重。

但是他们和李世民之间，都有很好的默契配合。