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下午,实操考核开始。
山林子项在北坡训练场。
考官是刘二愣子和吴炮手。
十五名考生(包括王海娃)被带到一片模拟山林,每人抽取一个任务。
王海娃抽到的任务是:“在两小时内,在这片区域内,找到并‘猎获’(使用训练枪)一头‘病弱野猪’(草扎模型,隐藏在林间),同时记录你观察到的所有动物痕迹。”
任务有附加条件:只能使用训练枪(彩弹),不能伤害非目标动物(其他模型),必须遵守狩猎规矩(如发现母幼模型要报告)。
刘二愣子发令:“开始!”
王海娃背上训练枪,拿起记录本和指南针,走进林子。
他先观察地形:这是一片次生林,以柞树、白桦为主,林下有灌木和草丛。
他蹲下身,寻找痕迹。
很快,在一处泥地上发现了野猪脚印——四趾,前深后浅,脚印较大,是成年公猪。
但脚印边缘有些模糊,蹄印深浅不均,符合“病弱”
特征。
顺着脚印追踪,他又发现了其他痕迹:狍子的蹄印(两瓣,小而轻),狐狸的粪便(长条状,有毛发),松鼠啃食的松塔碎片。
他一一记录:时间、地点、痕迹类型、判断依据。
追踪约二百米,脚印进入一片灌木丛。
王海娃放慢脚步,仔细观察。
突然,他看见灌木丛后有一个草扎的模型——是野猪!
但模型旁边,还有一个更小的模型——是野猪幼崽!
按照规矩,发现带崽的母兽(虽然模型是公猪,但旁边有幼崽模拟带崽情况)不能猎杀。
他应该报告。
但任务要求猎获“病弱野猪”
。
王海娃犹豫了。
他想起吴炮手的话:“规矩大于任务。
为了完成任务破坏规矩,那任务本身就错了。”
他举起信号枪(每个考生配发,用于紧急情况或报告),发射一枚绿色信号弹——表示发现特殊情况。
刘二愣子和吴炮手很快赶到。
王海娃报告:“发现目标野猪,但旁边有幼崽模型。
按规矩,不能猎杀。”
吴炮手点点头,问:“那你打算怎么办?”
王海娃想了想:“我继续追踪,看有没有其他符合条件的野猪。
如果时间不够,我放弃这个目标,但遵守了规矩。”
吴炮手和刘二愣子对视一眼,眼里有赞许。
王海娃继续寻找。
半小时后,在另一处山坡,他发现了第二个野猪模型——单独一个,脚印显示病弱特征。
他瞄准,射击,彩弹命中模型要害。
然后他继续搜索,又记录了五种动物痕迹,才返回起点。
吴炮手检查记录本,刘二愣子检查“猎物”
...
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