二九文学

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第七十四章 过分了（第3页）

总算是找到他了！

再一看许逸阳讲课，还真是了不得。

笔记本电脑搭配投影仪，再搭配详尽的课件ppt，这不就是自己去国外交流时，看到的那种教学模式吗？他也不由震惊。

自己一直在中海、华夏最大、最繁华的城市之一，可即便如此，自己都是去了国外才见到这一套模式。

没想到，小小的营州、一个高三的学生，就已经超过中海的一帮大学教授，直接跟国外大学的先进教学方式看齐了？！

许逸阳并没有注意到胡秉文，他一边给孩子们讲课，一边通过课件让他们更好的掌握自己教授的记忆点。

同时，他还通过电脑，播放了《玩具总动员》里的五分钟片段，然后针对片段里的简单对话，给学生讲述对话里的发音、语法，以及需要注意到的细节。

虽然一个人在教授一百六十名学生，但是下面的孩子们没有一个人在开小差。

每个人都在非常入神的听着许逸阳的讲课，而当许逸阳让全班同学跟着自己朗读的时候，大家也都非常投入的配合。

胡秉文在在教育第一线奋斗多年，第一次见到少儿英语培训，能做到这么好的。

老师的英语发音、口才、课堂调动与组织能力都属一流；课件做的很完美、知识点的安排也很合理，不疏不密正好合适；寓教于乐的教育方针也格外有效，学生气氛以及专注度，都被充分的调动起来。

不一般啊！

实在是不一般！

胡秉文教书育人这么多年，没见过这么神的年轻人。

以至于他不由纳闷，这小子自己都还是个学生，怎么能把老师的角色扮演的这么好？胡秉文不知不觉就看到了六点钟，下课时间到了。

许逸阳这一节课的课件，也刚好讲完正文的最后一页，这个节奏把控，可谓是炉火纯青。

这时，许逸阳笑着说：“好了同学们，这节课的内容就到这里，大家回家之后一定要记得我们的学习要求，合理安排时间练习口语。”

孩子们异口同声的说：“好！”

许逸阳又问：“还记不记得我们的英语口语三要素？来，大家一起说一遍。”

孩子们再次整齐划一的高声道：“敢说、会说、说好！”

许逸阳鼓掌道：“很好，希望大家一定要牢记于心、回去之后好好练习。”

说罢，他提高几分音量，笑道：“下课！”

学生们起身齐声说老师再见，随后便陆续从前后门走了出来。

胡秉文站在窗前，心里早就激动的按捺不住了。

亲眼看着许逸阳上了半节课，他更加坚定了要把许逸阳弄到中海外国语大学的念头。

这样的人才，说啥也不能放过！