二九文学

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第88章 老师偏心（第2页）

无论怎样，我是感激它的。

玉白菜也好，玉田、玉山、玉海也罢，只不过是月光施与我的幻境。

夜里露重，冷得醒了。

我闭着眼还能熟练地将昨夜蹬到地上的被子捡起来。

等周身稍微变暖后，我试着眯了眯眼，看见屋子透亮苍肃，恍如白昼。

顿时清醒的我，露出胳膊肘子，从床头悄悄鞠了一束白月光在手，把它藏进了被子里。

待心满意足后，这才昏昏睡了，不知东方既白。

原来，是梦啊。

燕然自上了高中，就已经习惯写议论文，很少写记叙文，更没有写过散文。

高中接近尾声，燕然才写了这么一篇半散文。

在试卷上写散文是一件很冒险的事情，第一，燕然的议论文每次都是五十二加，稳操胜券，不必再险中求胜；第二，散文文体的虚空性，很容易引起评卷老师的反感，非大作家是写不好散文的；第三，容易跑题；第四，老师自己都未必能看懂。

“酸里酸气的，司老师，这个写得不好，非常不好！

主旨不明确，什么白菜月光的，乱七八糟。

语言风格吧……算了，根本没有什么语言风格。

关键是还写的是一场梦，这有记流水账的嫌疑啊，老师，您得罚学习委员重写。”

杜侠勇站起来，大胆质疑。

本来燕然也只是瞎掰，只是没想到司老师那么给面子，赏了五十四分。

“托梦写文章，手法新颖；文章题目和结尾呼应，结构完整；语言清丽，意境朦胧，挺好的呀！

流水账多见于类似日记的文体，这个呢，叫做意识流，在诗歌、小说还有戏剧中常见。

燕然同学的这篇《白月光》，用诗的语言，跳动的思维，表现出一种意识流的特征……艾德琳·弗吉尼亚·伍尔芙《墙上的斑点》就是通过讲述主人公……”

田旭斌凑到燕然身边，虚心求教：“小妹，司老师讲的这个意识流……”

“嘘，”

燕然拢起弱小的身躯，不敢抬头，“其实，我也不是特别清楚。”

“呃……”

田旭斌一时兴起的学习热情被燕然浇了冷水。

杜侠勇不服：“老师你偏心。”

司老师放下课本，叫了燕然的名字。

“嗯？”

燕然站得太猛，把膝盖磕到了。