二九文学

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第一百六十七章 学校生活第二十五集（第2页）

你看到的这个字的本意是：积极宽厚长远的意思，不过这种用意只是在很特定的情况下才会用到，就比如把他写在mén头上，或是一个人名，组织名等等，这个字更为广泛的意思是……”

天生洋洋洒洒地说了近二十分钟，才勉强收住了嘴，说得额头上的汗都下来了。

勾连他们的文字太复杂了，他们的字，那不叫字，那叫符，一个字就是一个符，二个字在一起也是一个符，三个字在一起也是一个符，这个字放在这里是‘朝’，放在其他字中间，又与其他字组成另外一个字，无数个字累在一起，又构成一个字。

完全不等同，地球上的构字方式，如果不是自己开了天脑，要明白这一点那也是千难万难的，所以李容很纳闷地问道：“难道我们不能从拼音啊，构词啊，从简单的学起吗？”

天生听了这话，那叫一个郁闷。

道：“大小姐，这种文字可没什么拼音，构词，更没什么语法。

这不能用学汉语的思路来学这种语言，就好像你不能用汉语的学习方式，来学英语法语一样。”

李容道：“那我怎么学，一个字一个字的记吗？”

天生笑道：“对，就是这样学，一个字一个字的学。

我今天教给你的可以说是单体字。

你可以把这个字看成是汉字中的一个部，所不同的是，你要学的这种单体字，有近二亿个，也就是有二亿个部。

然后我们再把这二亿个部，二二相组，形成合体字。

这些合体字几乎与原来部的意思一点都不相同，音也不同，你也需要一个一个的记。

然后我们再学三个单体字相组形成的字，这叫三体字，这些字的意思又有不同，也需要一个一个的记住。

如此类推。

你能明白吗？”

李容冷冷地道：“你在和我开玩笑？”

天生苦笑道：“你看我像吗？”

李容道：“那按你的说法，这岂不是把二亿个单体字在做自由组合喽，而且如果把二亿个单体字全部放在一起，便可以组成一个最大的字？”

天生道：“你很聪明，但是你错了，把所有的单体字全部拉在一起，是组成无数个最大的字，因为你完全忽略了单体字的位置。

他们不是一字排开地摆放在一起的，也不是三角形，也不是正方形的摆开，他们是全方位立体式的摆放。

这样说吧，你可以把这些单体字想象成细胞的分子，每个分子都有不同的特xing，不同的分子组合形成不同的字。

他们可以是人形的，可以是树形的，还可以是石头形的。

他们有大，有小，每一个形状组成一个符。

你看到的冰mén上的‘朝’是一个符，看到的‘朝天mén’又是一个符，我功对准的那些huā纹其实也是一个符，整个mén，加上那些小字，又是一个符。

你能明白吗？”

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