二九文学

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第14节（第3页）

首先是认识艺术之美，他会在课堂上认真欣赏感悟不同学科老师提出来的美感，音乐、绘画、歌舞…除了老师硬性要求的需要学生课后去观看学习的影片绘画，他更会将老师推荐欣赏的名目都一一认真浏览，分类整理学习不同时代、不同文化、不同地域的大同之美。

而中影更是艺术酿造的最好环境，所有资源触手可得。

周决明便会趁自己的空余时间，去看学校社团排练表演的话剧、歌舞、或是大型音乐会，切实切身的感悟与体会。

然后是鉴赏艺术之美，欣赏得美，也要能切实的用语言文字表达出来。

他所做这系列所有，都是为了期末考试能没有悬念的获得高分，这是他首要目的。

所以，表达才相当重要。

每观完一部影片，他都会自己写影评。

尽可能的多角度多方向去发散，写完之后他会搜集网络大拿的评价，观看自己与别人的相同不同，学习别人的思考角度与所得结论。

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小明星前两年刚入学，学习的课程并不很多，且基础课学分都不高，多是1、2学分的。

总结来算，他在大一大二总共只修了30学分左右的课程。

虽然绩点极低，但周决明觉得用这样的基础来提高绩点并不是非常难，况且他期末还有8门课程，足够了。

期中考试过后的第一周周一，是天满课。

周决明已经停了中药，小明星的身体大小毛病被他自己调理的差不多，他开始逐渐恢复各种规律的有氧运动。

跑完步洗完澡吃完早饭，周决明在去往学校的路上接到了个有点熟悉的电话，教务处的女老师。

声音里带着严肃，让他立刻去趟教务处。

周决明只得临时向第一节大课的助教请假，前往第一天过来时便去过的教务处办公室。

敲开门，依旧是熟悉的两位男女老师，两人看见他，脸上都带着肃然表情。

女老师将平板电脑转向他眼前，上面是他上周考试各科目的成绩单，她冷声道：“周决明，有同学实名举报你在期中考试过程中存在作弊行为，严格违反校规校纪，我们需要你的解释！”

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作弊

周决明先没开口，对面的女老师已经开始严肃的向他讲述考试作弊的严重处罚后果：“考试作弊行为是学校明令禁止、严肃杜绝的行为。

轻则取消该科目考试成绩补考重修，重则会开除作弊者甚至获得法律制裁！”

旁边的男老师推了推眼镜，僵着脸不耐的看向他：“周决明，如果你当初在办公室立下的军令状，是以徇私舞弊考试欺骗的行为来完成的，那我告诉你，你只会得不尝失，更会受到比勒令退学更严重的处罚。”

听到这里，周决明有点想笑，然后他真的微微勾了勾唇角，看向面前的两位老师。

语气倒相当平静：“所以，老师，说我考试作弊、违反纪律的切实证据呢，总不能仅仅因为别人的实名举报，就直接武断的将我定罪。”

男老师冷哼一声，鄙夷道：“我们当然有证据。”

说着他从旁边拿出一个信封，女老师打开电脑的另一个文件夹说：“信封里面的纸条是从你考试之后的桌柜里搜出来的，这上面是你考完试离开后的监控录像。

你离开后，没有人再接近过那个位置，是上下一堂课的同学无意间从里面寻找到的。

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