二九文学

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第十二章班长之争（第1页）

对于小树林那些树，我们把它们称之为生命之树。

我没有想到的是后来我跟黄俊他们提提这些生命之树的时候，他们竟然全都知道。

好像这个学校里面的很多事情只有我一个人不认识，很是孤陋寡闻似的。

尽管对于那些所谓的生命之树关系到树的主人的生命，我是不大信任的，但那棵树既然刻着我的名字了，那我就应该对它加以照顾才是吧。

要不然有人到了那片林子里看到那棵小树可怜兮兮，像是活不久的样子，再看看上面的名字，那么我的名声也不好听呀。

这以后我每天除了继续进行那枯燥的，谢天勇老师故意刁难的跑步之外，也会去给我的那棵小树浇水的。

当然去浇水的时候，曾山总会跟着我一起去。

我们两就这样浇着水，其实心理面都有一个愿望——盼望这些树快些长大，那样的话，我们也许都能成为一个顶级的刺客，很快通过各种各样的考试。

这样的想法似乎又与我的想法很矛盾，但我们还是都坚持着这样的想法。

又说说老古董吧，他依然还在打学生们的手掌。

尽管大家都对他的这种做法很鄙视，很想说些什么，可是始终没有说。

因为这样的事情持续了三个月之后，我们都能够感觉到自己体内的力量正在增加。

或许也正是因为老古董的这种强迫教育吧，我们好像也都学会了一些东西。

但我们有时候也在想，如果他换一种方式来教我们的话，那我们也应该能够学好的吧，有一次上课，一个同学问老古董说：“能不能给我们发一本心法书，那样的话我们学起来也就方面多了。”

老古董好像有些看不起这个学生的提议，也许他是再想如果书都发给你们了，我还能教你们什么呢？你们自己拿去研究，我就什么事情也不能做，这不就等于砸掉自己的饭碗吗？。

但他口里却是另一番腔调：“书，你们要书又有什么用呢？有了书你们也是什么都看不懂的，还不是要我教你们嘛。”

学生又强辩说：“可是那样学起来也要方面一点吧。”

老古董说：“方面？你们认为方面吗？以前我也曾经发过书给我教的学生，可是他们把书拿去干什么？不是上厕所当草纸，就是拿去喂虫子，让它们咬文嚼字去。

我可不想再lang费学校的资源呀。

更何况，发书给你们，你们都看得懂上面的字吗？”

老古董说得都是真实的，其实即使有了书，对于那些没有志向的来说，也是一直摆着，连看都懒得看一下，而对于那些好学的人来说，没有书，他们也会相方设法的学习，手抄笔记是一本接着一本的。

这一点黄俊他们三个是做得最好的，因为我才来学校没有多久，很多字都不会写，所以也无法做手抄笔记。

在家里面的时候，虽然什么都没有学到，但父母还是教了我一些基本的汉字。

他们说虽然这个汉字对于刺客这个行业来说可有可无，但以后却一定是用得着的。

我这个人也是一个比较不勤奋的人，所以汉字学得不是很全。

而更糟糕的是学校里面竟然没有开设汉字学习这一门课程。

几乎所有的学生的汉字都是在家里面父母教会的。

没办法，遇到不会写的字就不得不向谢天勇老师或是曾山黄俊他们请教。

我真想不通曾山不仅在武功的天赋上是一般人不可比的，就连在汉字的学习上也是远远的超过了我，许多我不认识的字他都能够认识。

所以这也成了他炫耀自己，打击我的资本。

我当时就站起来对老古董说：“老师，我们学校为什么不开设一门汉字课呢？”

老古董说：“你认为有必要吗？你的父母不都教过你们了吗？”

我说：“可是有好些字我们都不认识，你不也说了吗，发书给我们我们也看不懂就是因为我们认识的汉字实在是太少了呀。”

我说的话当然是有道理的呢？可是似乎其他的同学都没有反应，甚至对于我的提议都没有人听进去。

对于他们很多人来说，都并非很想来刺客学校读书的，当然除了我的那三位舍友和曾山他们，但这些人毕竟是少数，所以增加一门课，那就等于增加了一些负担。

在刺客庄，如果不能从刺客学校毕业那是很丢人的，即使他们愿意丢这个人，他们的父母也是强行不干的。