二九文学

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第49章 悄然接近的魔爪（第1页）

杰克逊教授传授给新生们用于对付食死徒的方法，无疑是让在座的新生们有些失望，唯有路易一人表示认可。

因为...

他觉得杰克逊教授的授课内容很真实。

现实可不是热门漫画，就拿霍格沃茨的新生们来举例，若是他们中的任何一人在落单的情况下遭遇食死徒，没人有可能突然爆豆，先是一记铁山靠将面前的食死徒撞飞，再以牛顿棺材板都压不住的螺旋升空方式接上连招，最后补上一记能量喷泉将食死徒KO。

（食死徒：（￣口￣）!!，你确定这是霍格沃茨的学生？不是某个红帽八极拳传人？）

所以，如果新生们真在落单的情况下遭遇食死徒。

。

或是碰见了别的什么危险，最好的处理方式就像是杰克逊教授说的那样，是高呼Help等人救援，并非是使用他们蹩脚的魔法企图啄伤对方。

而巫师们的求救方式，与麻瓜们求救靠吼的方式比起来稍微要高大上一些，乃是用魔法发射信号火花。

例如，巫师们用魔杖向天空发射的红色火花，代表着遭遇危险，急需救援。

又例如，向天空发射的绿色火花，代表着锁定目标，集合等含义。

稍后杰克逊教授又为新生们讲述了一些，有关于多种颜色火花连续发射所组成的含义，让路易明白了巫师们发射向天空的火花信号，有些像是麻瓜世界出航时所用的旗语。

?。

都是一种以传递信号为基础的沟通方式。

但杰克逊教授显然没有一次性教完新生所有“旗语”

的意思。

这节黑魔法防御课，他教导新生们的主要内容就是学会如何发射红色，绿色两种火花信号，后续有关于“旗语”

的内容，他可能准备整整教上新生们一年....

等下课的钟声敲响，杰克逊为新生们所留的作业，必然就是回去好好练习怎样发射红，绿两种火花信号。

这让在课堂上就掌握两种信号发射方法的乔治，弗雷德两兄弟有些不满，下课后两人便凑到了路易身前，无奈道：

“这节黑魔法防御课让我有些失望。”

“乔治说的没错。”

弗雷德深深的叹了口气道：“当我听完杰克逊教授的介绍。

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知道他是名负伤离职的傲罗后，我还以为他要教我们能对付食死徒的魔法呢，没想到他竟然教我们怎样求救！”

“我倒是觉得杰克逊教授教的很好。”

盖伦没有赞同双胞胎的观点，反而是发表自己的看法道：“路易不是和我们说过吗？每一名食死徒都是很强的巫师，或许要等到我们四，五年级的时候才有能力和他们对抗，现在的我们如果遇见食死徒，最好的选择是求救，而不是送死，难道不是吗？”

“盖伦，你说的倒是没错，但....”

双胞胎齐齐看向路易，忽然笑道：“但我觉得路易肯定知道很多有趣的魔法，不如我们让路易教授来教我们吧！”

…，

“教你们怎么对付食死徒？”

路易一脸好笑的问道。

“当然！”