二九文学

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0021 剽窃（第1页）

战略讲究布局，战术讲究随机应变，这是亘古不变的真理，可是在如今的苏联，无论是高层的指挥官，还是中低层的指挥员，军事素质过硬乃至达标的都严重匮乏，而情况最为严重的地方还是在于中低层，鲍里斯对此有极为深刻的认识。

就像当初在对芬兰作战的战场，绝大部分的中低层指挥员在技战术方面都过于呆滞僵硬，只懂得严格遵守上级指挥部门的命令，根本不懂的按照战场的实际情况作出相应调整。

更有甚者，在指挥上完全依靠简单粗暴、不计损失的拼消耗手段，只懂得要求士兵“冲冲冲”

，完全不考虑具体的实际情况。

当然，这些都与时下苏联的社会环境、政治环境息息相关，不能单纯的责怪某一位指挥员。

当鲍里斯将注意力转移到第二块展示板的时候，第二组进行对抗的两组学员，已经开始了正式较量。

双方的对抗完全没有任何花哨，也没有任何的技巧，进攻的红方在进攻方向上不做任何试探，也不做欺骗性的佯攻，直接选定一个方向就开始投入兵力强攻。

而在进攻的方式上，也是采取很传统的打法，炮兵有效火力的炮火准备，然后由装甲部队配合步兵进攻敌军阵地。

蓝方则是一味被动的防守，与红军完全是在玩添油，拼消耗。

这样的战术指挥既不具备技术性，更不具备观赏性，不管是哪方输赢，可以说都没有任何的意思。

在第三块展板上，对抗的双方同样打的很枯燥，当鲍里斯把注意力投过去的时候，红方现在计划由被围部队打一场声东击西的突围战。

按道理说，这样的战术不能说多么巧妙，但还是具备一定可操作性的，可问题在于，红方的三名学员执行战术计划的态度很不坚决。

既然决定将外围的突击部队作为佯攻，那么就应该将内部被围部队的主攻方向定在相反，至少是不同的方向上。

而红军却是在指挥上犹犹豫豫，既想搞这个声东击西的骗局，却又不能指挥被围部队向反方向做全力突击。

最终的结果，就是战斗打的乱七八糟，弄了个四不像出来，不仅延误了战机，还造成了不必要的损失。

相比起前三个展板上进行的演习，第四组的两队学员就更糟糕了，针锋相对的突击作战打成了彻头彻尾的阵地战，双方在一个面山背河的狭长地带上展开了肉搏，当鲍里斯的注意力转过去的时候，演习双方都准备把预备队投进去了。

这不是战斗，是纯粹的杀人，鲍里斯看得有点无语，他原本在指挥上缺乏自信，可是看了今天的演习，他突然发现，自己的本事显然还不是最糟糕的，至少自己的脑子没有僵化成一块石头。

难怪苏德战争初期，苏军会出现那么令人惊讶的大溃败，不要说什么敌众我寡，也不要说什么被意外偷袭，更别提什么装备落后，那些或许是失败的原因，但这些原因的存在并不能掩盖指挥员素质差劲的现实。

再仔细想想，在整个苏德战争期间，苏德双方的伤亡率也相差悬殊，之所以出现这样的局面，与指挥员指挥素质的落后难道没有关系吗？

看得出来，对第一轮四个组的演习不以为然的，并不是鲍里斯一个人，至少坐在他旁边的别立克也看得很无趣，他这个人不善于掩饰自己的情绪，那张脸上的不耐烦表现的非常明显。

第一轮四个的演习吃了将近一个半小时，毕竟在演习的过程中，充当裁判的教官们还需要进行一系列的计算，以判定红蓝双方的部队伤亡数。

好不容易熬到最后结束，充当总指挥的彼得罗夫斯基教官作总结，这位枯瘦如柴的上校没有对任何一方的表现做点评，只是简单的宣布了双方的胜负了事。

再之后，学员休息20分钟，抽到第二轮演习的四组学员上台抽签，决定双方使用哪一副战场地图。

这是鲍里斯第一次参加类似的军事演习，尽管知道只是纸上谈兵，可不知为什么，心里多少还是有那么一分紧张的情绪。

与鲍里斯一组对抗演习的，是来自另一个学员班的三名学员，这三个家伙鲍里斯一个都不认识，倒是奥古斯特的交际面比较广，给鲍里斯和别立克简单的介绍了一下对方的选手。

鲍里斯他们这一组，负责上台抽签的是他们的对手，一个身材魁梧的大尉，据奥古斯特的介绍，这个人来自彼得扎沃茨克，叫瓦西里?亚历山德罗维奇?别洛斯基。

别洛斯基抽到了3号战场地图，也就是红军突围的作战地图，本着红蓝互换的原则，原本抽到了蓝6的鲍里斯他们，将指挥红方作战。

按照规则，他们需要指挥被包围的红军一个营突出蓝军重围，同时，部队损失不能超过限制。

这次鲍里斯抱定的主意就是来学习的，因此尽可能的不开口，而将主要的指挥任务交给了别立克，而他与奥古斯特主要是扮演参谋的角色，查漏补缺。

别立克倒是也没有谦虚，主动挑起了大梁。

根据演习规则，红方有两种获胜方式，一个是被包围红军脱出重围，一个是在战斗中有效杀伤蓝军的有生力量，使其战损率超过限额。

考虑到红方的起点处于被动，别立克参考了前一组学员对阵时的手法，同样决定采取声东击西的突围方式。