二九文学

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第九十五章 跟理科死磕到底（第2页）

“诸位先生不必多礼，都请入座吧。”

贺兰之对着这群面上青涩未褪的翰林学士们微微一笑，“先前因某些事务被打断了讨论编写教科书进程一事，之后更是拖了好久才让各位再聚一趟，实在是让先生们久等了。”

“大人言重，言重。”

其中一人起身拱手作礼道，“下官等人能够受到贺兰大人的赏识，本就是荣幸至极，何来让下官等久等一词？大人百忙之中能将诸位聚在一起也不容易，不若直接进.入正题吧？这样大人也能让大人早些回去。”

“好。”

贺兰之沉声应道，遂也不推脱地开门见山道，“编写教材一事我已请示过陛下，并获得了皇上的首肯。

除此之外，朝中大部分官员也认为兴国之本乃教育为先。

因而，诸位先生不必需要担心会受到来自政治上的阻碍。”

“那贺兰大人，”

有人起身问道，“这编写教材可有说要分什么门，别什么类吗？又有何顾忌之处吗？”

“只要能让没有接触过自然科学的学生们多掌握了解一些，分门别类你们自己商讨即可。

所谓顾忌倒的确有几点，只要不涉及政治等敏.感言论，别让学子们弃了四书五经这些传统即可。”

“贺兰大人应该对于编写教材该分门别类有想法吧？能同我们说说吗？“

“我个人认为按数学、物理、化学、生物这些就很不错。”

贺兰之抚着下巴答道，答完后突然意识到这群读书人还不知这几门理科具体叫什么，于是便用一些最为概括的语言简单解释了一下。

也多亏这帮子高智商的理科精英领悟能力极强，仅仅通过贺兰之的三言两语几句介绍就明白了这些学科的分类，随后用十分敬佩的目光看向贺兰之，搞得他都不好意思地脸红起来。

在一致赞同贺兰大人所提出的分类想法后，编写教材的任务就逐一分布给了这些精英书生们。

经过半年来的共同努力，成功通过贺兰之这个终审后，第一版有关自然科学教科书终于面世，纷纷进.入了各个平民学堂之中。

同样的，那位几乎可以说是贺兰之看着成长的小皇帝，也终于长到了十六岁。

哈……还真是不敢相信这熊孩子居然已经长得跟他这个相父一样高了……