二九文学

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第二十一章辩论训练初实验校赛初赛正袭来（第1页）

赵承言拿出来的四本书，名字都很……奇怪。

分别是《如何处理同事关系》、《墨菲定律》、《狼性企业竞争》和《养成二十一个好性格》。

朱晓妍拿起那本《狼性企业竞争》，翻了几下，说：“这不都是，鸡汤商业文……这种书，我以前当枪手时候还接到过单子，基本就是瞎拼凑拼出来的。”

赵承言：“不重要，我们要用这些书本里的东西，来进行观点归纳的训练。”

说着，赵承言走到了讲台上，拿起了粉笔在黑板上写写画画。

黑板字：步骤一、互相指定一页书中的观点。

赵承言指着说：“这个训练方法是我自己独创的，原来我在校队，校队的训练方法是十分不科学的，基本就是一群人，打比赛-复盘-打比赛-复盘。

而且，复盘都是学长学姐带着，基本上，自身的实力发展，全靠天赋，且训练十分麻烦，费心费力。”

赵承言拿起笔在黑板最上面写下了“观点归纳快速训练”

赵承言：“针对这些，我特意想出了这个办法，这个办法是比较新颖的，经过我当时在辩论队的测试，也确实是最快能让新手变得滔滔不绝的。”

“首先，在步骤一开始前，我们要先通过小游戏来选出一个失败者，失败者将成为这一轮的评分人。

评分人在这一轮是没有分数的，要负责给其余三个人的训练过程打分。”

薛涵：“什么游戏！

我最喜欢玩游戏了。”

赵承言：“游戏很简单……”

在简单的游戏之后，薛涵成为了输的那一方。

薛涵：“爷吐了，这啥啊！

我咋都是这破牌！”

赵承言：“好了，你拿着这个评分表。”

赵承言抽出了一张已经打印好了的评分表，一张A4纸上印了一张表格，表格上面分别写着“队员”

、“环节1”

、“环节2”

、“环节3”

和“加分扣分”

。

薛涵：“这怎么用啊。”

赵承言：“别急，我慢慢讲。

接下来，身为失败者的你，虽然这一轮不会有分数，但你获得了支配我们的权利。

你可以从我们的三本书里，——朱晓妍你手里那本给我，那个是用过的，上面有写写画画的——从这三本书，每本书找一页。”