二九文学

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第117章 16 卢梭的学校（第1页）

第五章16卢梭的学校

斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。

——歌德

在法国里昂的一次宴会上，人们对一幅是表现古希腊神话还是历史的油画发生了争论，主人眼看争论越来越激烈，就转身找他的一个仆人来解释这幅画。

使客人们大为惊讶的是这个仆人的解释是那样清晰明了，那样深具说服力。

辩论马上就平息了下来。

客人们对这个仆人产生了浓厚的兴趣。

“先生，您是什么学校毕业的？”

一位客人对这个仆人很尊敬地问。

“我在很多学校学习过，先生，”

年轻人回答，“但是，我学的时间最长，收益最大的学校是苦难。”

事实证明，这个年轻人为苦难的课程付出的学费使他终身受益。

尽管他当时只是一个贫穷低微的仆人，但不久以后他就以其超群的智慧震惊了整个欧洲。

他就是那个时代法国最伟大的天才——哲学家和作家卢梭。

人生总要历经苦难，才能走向成功。

庸人总以为“过了这个村，就再没有这个店”

了，于是就只能在苦难面前孤影自怜、哀伤落泪；而睿智者总相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”

。

于是在经过风雨的洗礼之后，发挥出自身固有的价值和光彩在“山重水复疑无路”

之时，体会到“柳暗花明又一村”

的狂喜！