二九文学

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第六十八章 一家一学堂（第1页）

终于写完这部分了。

爬爬我脑细胞死了一半。

我要休息！

端午节，请假三天！

鞠躬！

鞠躬！

请小伙伴们，多多谅解！

袁默回味着夏家的事情，心中一股升腾，于是开口道;

“在中国大多数的家庭里，爸爸忙于工作，妈妈承担孩子的主要责任。

一个孩子，往往只由妈妈伴随成长，那么，妈妈的一切，包括性格，做人原则，思想。

。

。

都会不知不觉的影响孩子。

不得不说，教育孩子，妈妈的作用排在第一位。”

他缓缓说着他的见解。

“家庭生活有这样的普遍现象，当老公在外打拼，为家庭提供经济基础时，老婆往往会因为天然的母性而更看重家庭教育，会比丈夫多花三倍以上的时间去陪伴孩子成长。

然而，迄今为止，中国没有一所名副其实的妈妈培训学校，很多女人只能在怀孕开始后，才慢慢‘自我练习’如何做妈妈。

其实很多妈妈并不知道如何做一个妈妈的角色。

很多并没有良好的教育观念，反而更多的是情绪化的教育，不经意间把孩子越教越坏。

当一个好妈妈，言传身教更加重要！

出于这种情况，可以说，一个妈妈，便是一所学校。

这所学校里有什么，孩子便能学到什么！

孩子第一眼世界的视角是妈妈传递的，那么孩子的世界观，为人处世的方法，最早其实就是妈妈的世界观和处世方法方式。

总之，其实一个家，原生家庭，就是孩子的第一个学校，会给孩子第一眼世界的模样。

这种视角的传递如果今后不被其他的因素打断调整，很可能会一直持续孩子一生。

如果孩子通过后天的学习，从书本，从环境，从人际关系，所谓读万卷书，行万里路，阅人无数，这都是认识世界的途径，如果孩子通过自己的不断学习和成长，形成自己对世界的认知，孩子便会知道原生家庭传递视角的偏差，从而修复这种偏差，重新建立对世界的认识——通过自己的感知重新建立新的世界观和为人处世的方法方式。

可是现实是，很多孩子，没办法跳出原生家庭的桎梏！

很多孩子是缺乏学习力的！

国内也缺少这方面的教育！

这样子，家庭的影响真的变的很重要，如果孩子长大后又没有受到良性教育的冲击和影响，孩子往往会传承父母的世界观，为人处世的方式！

而，很多时候这种传承是很悲哀的！”

袁默说完自己的感悟，又想起夏妈妈和夏妈妈的世界观和处事方法方式，于是叹道：