二九文学

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第32章 名字（第1页）

苏喆刚被“旦”

字建立起来的九年义务教育的信心，直接被自己的姓一脚踹回了沟里。

他不好意思地表示，以自己目前的认知，刚才阿旦画的那个“苏”

字，自己就记住了个星号。

阿旦倒也耐心，在他手心重新画了一遍，一边画一边讲解道：“此为木，意为枝，”

他划出那个像鸟一样的图形：“此为鱼，二者组合，意为以枝穿鳃提鱼，若重新将鱼放入水中，可使鱼儿复活。”

他眉眼弯弯地望向苏喆：“死而复生，谓之苏。”

被他这么一讲解，苏喆茅塞顿开，此时他再看这字，突然就发现眼前出现的不再是抽象的图形，而是一个有读音的字符。

他回忆着阿旦的动作，自己在手心描摹，虽然画的时候有些细节不是很准，但如果再别处见到这个字，肯定可以认得出了。

他不由感叹，这就是传说中的大脑自动识别繁体功能么！

想不到对甲骨文金文也能发动！

四五遍下来，苏喆便可准确写出这个字了。

阿旦见苏喆掌握如此之快，似乎也非常意外。

苏喆写了几遍，突然道：“说来惭愧，我从小到大，似乎从未仔细想过这个字的本意，只将它作为自己的一个称谓来看。

现在听你讲完，突然觉得自己这么多年似乎辜负了长辈在为我取名时对我的期望。”

阿旦拍了拍他的肩膀安慰道：“名字既是称谓，也是期许，二者并无矛盾。

只要你心中时常念及前人，便已不算辜负。”

没想到开局给自己编的孤儿人设这时竟然起到了救场的作用，苏喆不由对自己编织人设的能力又自信了几分。

但他忍不住好奇：“那‘喆’字呢，能否一并教我？”

阿旦笑道：“好，明日便学这‘喆’字。”

这教学进度可真是严谨啊。

苏喆原本还想再磨一磨，让阿旦直接教了完事，毕竟对他来说一天俩字也算不上学业繁重。

但此时马车却又停了下来。

侍卫在外边牵着阿旦的马禀告道：“太子殿下召旦公子前去。”

阿旦领命下车上马，走之前递给苏喆小半支竹简，上书一个“苏”

字。

他还是微笑道：“冀州怕是还有两三个时辰才到，路上无事，公子也可继续照此简临字。”

苏喆忙答应着接过，心道这小子可以啊，东西一看就是昨天晚上准备的，竟然早就计划着留课后作业，这教学水平不容小觑。

回到朝歌怕是有一场苦学要上。

阿旦一走，憋了一路的系统可算是解放了。

它上蹿下跳地在车里连蹦带说：“宿主啊！