二九文学

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第171章 教令院的教学（第1页）

一般来说，教令院的学生要学习的东西有很多，就像是青川前世的学校一样，各种科目挤压在一块，每个老师都负责了某个模块进行教导。

学生往往会从一个教室流动到另一个教室，在不同的教室里学习着不同的知识。

哪怕现在的奈芙尔加入了生论派，那些语文生物之类的学科区分已经彻底被生物所占据，但是所面对，也更加复杂了起来。

毕竟仅仅只是生物这么一个科目，内部相关的细化就有生物科学，生物技术，生物信息学，生态学，生物物理学、生物化学与分子生物学……

而一个小模块又能划分出好多个模块，往里面再细分的话，那就像是沙漠里的沙子一样，一手抓下去，可以说是密密麻麻的，根本数不清。

不过好在教令院并不追求全能。

因为人的精力是有限的，时间也是有限的。

一个人不可能又会办丧事，又很会打架，又会治理国家，又擅长搞学术研究……

所以，一般来说，教令院的培养方向，往往是把一个人朝着一个方向培养，让那个学者在那个领域深耕。

以点破面，集中一点，那么那一点会是最有力的。

所以，奈芙尔目前要学会的，主要是还是生论派的基础课程，等她把那些麻烦的考试都过关了。

接着再继承青川教授关于狐狸方面的研究衣钵……

基本上这辈子应该也就可以捧着这个研究的铁饭碗过日子了。

“好了，今天的授课就到这里，我累了，你们稍微休息一下，整理一下今天学到的东西，我讲的都是重点，消化消化。”

青川如此说着，也结束了今天的授课。

而奈芙尔此时也是撑着自己那接收了过多知识而有点昏沉的大脑。

她觉得今天的课程很棒。

教授讲得都很细致，她全都听懂了。

并且遇到某些需要记住的东西，教授也是直接徒手画图，用步骤来引导自己，并且讲得还有点风趣。

这让奈芙尔现在自己提笔，也能跟着教授的思路，徒手画出教授的步骤图。

虽然那画出来的成果有点潦草，但是整体上还是记住了个大概。

就像是昨天被教授收为学生，一切都顺利得有些不像话。

“老大叔，这个树的基本结构……”

绮良良则是显得有点不是很理解，此时此刻，教授还在辅助绮良良进行了解。

“直接画就完事了，一点一点区分，主根，侧根，须冠……”

知识的流动其实是一件可以令人有些喜悦的，但前提是对方要愿意接受。

在小小的忙碌了之后，青川教授也是结束了自己忙碌的教学生涯。

“走吧，这么累，接下来也到了出门散心的时候了，待会再回研究室里整午饭。”

青川教授如此说着。

绮良良便也是直接化为了原型，一个箭步就跳到了青川教授的肩膀上。

而奈芙尔则是下意识的就跟在了青川教授的身后。

一直到青川教授在别的学派和其余学者交流的时候……

“介绍一下，这位是奈芙尔，也是我收的学生，虽然出身沙漠，但是在学习上很认真。”