二九文学

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第22章 激赏孩子应掌握分寸1（第2页）

心理学家威廉·杰姆斯曾说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以区别于动物的地方。”

孩子心中最深层需要亦是如此。

孩子的成长更渴望得到赞美和赏识。

赏识和激励教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。

人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，每个人、每个孩子都是为得到赏识而来到人间的。

我国教育家陶行知先生曾经说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。

相信孩子、解放孩子，首先要赏识孩子。”

有位妈妈，她第一次参加幼儿园的家长会时就被老师告知：“你的儿子太调皮好动了，屁股上像长了钉子，我看你得带他去医院看看是不是得了多动症。”

回家的路上儿子问妈妈，老师跟她说了什么，妈妈说：“老师表扬你了，说我的宝贝最近有很大的进步，原来在板凳上只能坐一小会儿，现在居然能坐三分钟了！”

孩子听了，眼睛笑成了一弯月牙，回家破天荒地自己吃了两碗饭，没有让妈妈喂。

这位聪明的妈妈就是以这样的方式在保护着孩子的自尊，鼓励着孩子的信心，从幼儿园一直到他高中毕业，不知道有多少次，妈妈把老师的责骂和抱怨，转化成对孩子的肯定与鼓励。

直到有一天，儿子把一封名牌大学录取通知书放到妈妈的手里，然后突然转身跑到自己的房间里大哭起来，他边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，你一直相信我、鼓励我……”

一句赞美，一次鼓励，可改变一孩子的观念与行为！

甚至改变孩子的命运！

激赏对于成长中的孩子来说至关重要。

真心赞扬孩子，可以帮助他扬长避短；及时激励孩子，可以帮助他建立信心；尊重和信任孩子，可以帮助他自立自强；宽容和理解孩子，可以帮助他重新振作。

有个10岁的男孩在一家工厂做工。

他一直想当一名歌星，但是，他的第一位老师却说：“你五音不全，不能唱歌。

你的歌简直就像是风在吹百叶窗。”

回到家里后，男孩很伤心，并向他的母亲——一位贫穷的农妇哭诉这一切。

母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。

听一听吧，你今天唱歌时比昨天乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的！”

听了这些话，孩子的心情好多了，停止了啜泣。

后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。

他的名字叫恩瑞哥·卡素罗。

卡素罗回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”

请多给孩子一些赏识和激励吧！

哪怕所有人都看不起他，父母都应该眼含热泪地去欣赏他、赞扬他、信任他、鼓励他，努力挖掘孩子身上的亮点，为他感到自豪和骄傲，帮助他树立起自信，保持良好的心态，让他在人生的长河中自信自强，脚踏实地，一步步迈入成功的殿堂！

2.一句最能激励孩子的话

有一句话，具有神奇的力量，一位黑人小女孩在它的激励下，成长为美国最受推崇的女人之一；一位小男孩，在它的激励下，实现了童年的梦想。

这句神奇的话是什么呢？

奥普拉·温弗瑞是自幼生长在美国南方的黑人，她有一个十分贫穷的家庭。

14岁时奥普拉曾离家出走，整天和小混混们生活在一起。

她的母亲无计可施，只好把她交给父亲管教。