二九文学

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第三十五章 排练（第1页）

，，！

“嗯，芊芊，你选试着唱几首你平常拿手的歌，我听听看。”

“好的，老师。”

说完，姚芊芊打开音乐软件，选了几首歌，配着伴奏唱了起来。

佟飞细心听着姚芊芊的声音。

姚芊芊的基本功很好，音准、节奏、感情上都没有太大问题，音色也很有辨识度，充满了青春的活力。

听完姚芊芊唱的几段，佟飞想了想说：“芊芊，你的音乐底蕴很棒，我觉得你比较适合唱比较摇滚的流行歌曲。”

“老师，你跟我想的一样耶。

我总感觉我唱抒情歌时有点静不下来。”

“你有什么比较喜欢的摇滚歌手或乐队吗？”

佟飞问道。

“五月天！

听他们的演唱会，我可以全程唱下去，直到嗓子唱哑了。”

佟飞也觉得，让姚芊芊去演绎五月天的歌曲，能够很好的发挥出姚芊芊的特点。

佟飞想了想说：“那就这首歌吧！”

“哪首？”

“《倔强》。”

“《倔强》？可以啊。”

由于姚芊芊是女生，定调要比原key高一些。

佟飞将伴奏升了4个key，陪着姚芊芊练了起来。

事实证明，这个定调恰到好处。

姚芊芊很好的将她“倔强”

的气势唱了出来，虽然少了些成熟，却比原唱更多了几分青春的叛逆。

而姚芊芊这股叛逆的劲，并不是青春期的逆反，更像是对身边条条框框的反抗。

“芊芊，这种感觉很好！”

唱完，佟飞对姚芊芊夸赞道。

在几个细节上，佟飞觉得姚芊芊仍有提升的空间，耐心的对姚芊芊进行指导。

而姚芊芊的悟性也很高，几次练习之后，跟最开始相比有了很大的提升。

佟飞在音乐上的造诣出乎了姚芊芊的意料。

姚芊芊甚至觉得，佟飞音乐比数学教的还要好。

“老师，独唱歌曲就这么定了，接下来就剩合唱歌曲了。”

因为“帮帮唱”

环节是最后的一个环节，佟飞希望能在这最后一首歌上展现出亮点。

“芊芊，我有一个有点儿冒险的想法，你看看能不能接受。”

佟飞想了想说道。