二九文学

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第三十章 不由追求卓越的人定义（第1页）

我一句话噎的对方无言以对，台下沉默了须臾，然后爆发出了比之前更热烈的掌声。

自由辩论剩下的时间不多了，顾子宁怕对方尴尬，只能提前结束了计时。

“太精彩了！”

顾子宁在空中压了压手，台下的掌声才逐渐消退了下去。

“两方针锋相对，真可谓是针尖对麦芒！

那么接下来我们进入最后一个环节，有请双方四辩，为本场辩论做结辩。

首先有请正方四辩，秦墨同学。”

我知道，不出意外的话，我们已经获胜了，那就让我做好结辩，给这次比赛画一个圆满的句号吧！

心里想着，我最后一次站了起来。

“谢谢大家！”

“其实对方说的就一句话：如果能，请选择拒绝。”

“那对方有没有想过，如果不能呢？”

我语调非常柔和，表情变得很生动。

“如果不能，要不要学会接受呢？”

“所以我们今天讲平庸，讲平凡，绕概念真的没意思。”

“你发现其实讲不清楚。”

“我们隐约觉得平庸是个坏词，平凡呢，还能接受，可是我们通常会怎么讲？说这个人很平庸的时候我们会考虑他本身的斗志啊，理想吗？”

“——没有！

我们口中所说的很多很平庸的人其实经常跟你讲：其实我也有理想。”

“但他的理想不重要，因为他做不到。”

“我们大多数人都很平庸，因为卓越是要竞争的，而任何竞争，成功的都是少数！”

“你只要想通这个你就会明白，反方所有的概念陷阱都是话术。”

“我们来进入具体场景，大家就会明白，反方说的为什么不对。”

“我们讲年轻人为什么要接受平庸，第一个，你能力平庸。”

“你刚进单位，你刚工作，你会做什么啊？”

“我们进了单位是不是会这样：我们单位这也不对，那也不对，公司战略出了问题……”

“那么谁把你当回事了？——没把你当回事！

你想过没有，这个单位阅历比你强、能力比你强的、经验比你丰富的、背景比你硬的都在呢！

你进来就要当C位？”