二九文学

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——橙花。

“索兰教授。”

劳伦斯先生将精美的包装袋放到了索兰的面前，纸袋的封装口出，还别着一枝小小的橙花，“您的意式浓缩，橘子蛋糕，您来得正是时候，蛋糕刚刚烤好。”

“谢谢。”

索兰收回了自己的目光，手放向了包装袋，却并不急着拿走，“今天的花……是橙花。”

“是啊。”

劳伦斯重新拿起了书，翻开了方才中断的那一页。

“可以再给我一束吗？我可以买一束橙花吗？”

一直寡言少语的索兰忽然说道，“您的橙花插花我很喜欢，我想插在窗边。”

劳伦斯眼底的笑意更加深重了，他说：“当然可以，教授。”

-

身为通识选修科的教师，简秀今天是第一次来实战科的教学区。

不同于在选修科教学区或通识科教学区的稍加轻松，整个实战科的教学区，都被浸透在一种小米加步枪的紧张氛围中。

在实战科的教学区，不论是教官还是学生，姿态皆是笔挺肃穆，体态没有一丝松懈，哪怕精确到信息素，也是严格克制，整体呈现出一种繁多而不躁动的精确感。

若同行超过两人，学生们皆是有意识的形成一列，哪怕并非在教室之中，并不处于课上，也无人随意攀谈。

与喻柏花并肩同行于其间，他内心萌生出了一种自己与喻柏花并肩而行、是否有些不合时宜的不自然感。

他想，他知道为什么没有其他无关科的老师来实战科凑热闹的闲心了。

“不用紧张。”

喻柏花主动小声宽慰道，“军纪是约束军人的，中央军校的非军籍学生也受军事化管理，但并不对非军籍的教师在校规以外过多干涉……当然，对军人家属也不会过多干涉。”

最后一句藏着某位中校调侃般的笑意。

简秀：“……谢谢。”

不一会儿，喻柏花就轻车熟路地将简秀带到了全息作战演练教室，此刻临近上课，几乎所有准备上课的师生都已经提前进入了全息投影的虚拟方舱中。

而教室中的单独的旁观观测区域，早已伫立了许多实战科的教官，似乎等候了多时。

“空余位置有点不够吧。”

简秀低声问道，“不会挤压你们实战科教官的空间吗？”

他的教师制服是属于非军籍教师的制式正装，银白淡灰两色为主，想来往那里一站，伫立于尽是深蓝军装的实战科教官群体，不论是站是坐，都十分晃眼，不会太自在。

“啧，来旁听的人又多了。”

喻柏花眉梢轻蹙。

简秀：“又多了？”

喻柏花无奈：“嗯，一般教官课上的旁听教官不会有这么多，蔚上校课上原本也没有这么多人，不过，他要求严格归严格，但不论是作训方式，还是战术指挥，我想在整个实战科，都属于一流水平。”

“难怪这么多人来旁听。”

简秀了然。

不仅仅是来学习，中央军校的实战科教官最低标准也是准一线军官，同为军人，他们同样也是在衡量，衡量自己正面对上蔚起，胜率的可能性。

简秀轻轻抿唇，话语温和：“既然空间紧张，这么多人，我一个选修科的老师，就不来凑这个热闹了吧。”

“不用，实战科教官旁听是有数额上限的，刚刚我早就想过这个问题了。”

喻柏花将简秀带到了角落中空余的虚拟方舱前，为他打开舱门。

她介绍道：“课上，我们要观摩整体战局，所以最好是第三方视角，便于一次性观察多位学员，也方便我们根据情况随时调取、切换每一位学生视角，以便事后提交汇报，而你不用这么麻烦，所以用虚拟方舱就行了，它有旁观模式。”

喻柏花：“由于所有虚拟方舱主控相连，所以即便是旁观视角，也会将方舱中的操纵者投入全息场景中，呈现效果是全息可视化的第一视角，唯一不同的是，旁观视角的操纵者形象不会被纳入记录，也不能干预正在进行中的操纵者。”

简秀：“有点像全息游戏的旁观模式。”

喻柏花赞同道：“本质上是一样的。”