二九文学

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第二卷 Super teacher 第054章 荷塘月色（第4页）

一段读完，许墨秋带头鼓起掌来。

台下紧跟着爆发出一片热烈的掌声，许墨秋心中暗道：看样子这个赵雅茹在班上人气很高嘛，嗯可以定为下一个拉拢的对象。

许墨朝她点了点头，示意她先坐下，拿起课本：“这篇文章呢，从外在形式和结构上讲，可分为三部分。

第一部分，也就是刚刚赵同学所朗诵的这一段，主要是交待出游的原因，那么哪位同学来说说，作者出游的原因到底是什么？”

肖昌富举手：“老师，我觉得作者是因为遭到了妻子的冷落，心中烦闷这才出门游玩。”

“你是从哪里看出来他遭到了妻子的冷落？”

“老师，你看这一句‘妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌’，这里完全可以看出，他的妻子因为照顾孩子，十分困乏，对他根本无暇理睬。

并且我从‘悄悄’二字，仿佛察觉到他寂寞难耐，心中有着某种不可告人的目的”

朽木不可雕也！

许墨秋直接摆手：“行了，你坐下吧！”

第一段并没有什么可讲解的，接下来又让几名同学朗读了后面的课文，这些人的朗读水平简直糟糕透顶，更有像白蛤蟆之流一段话错别字连天，好几处更是连猜带骗含糊带过，别说融入感情，勉强读完已经是他的极限。

强忍着揍人的冲动，听他们把课文读完，总算是松了口气。

许墨秋拧着眉头看着借来的讲义半天，总觉得太过死板，毫无新意，照本宣科的话，完全就是在毁灭自己“学识渊博”

的高大形象。

继续朗读下去更是枯燥乏味，毫无意义可言。

不经意间朝楼下一望，此刻正是六月中上旬，教学楼旁边的荷花池里荷花开得正艳，许墨秋心中瞬间有了主意。

与其让大家干坐着讨论这些虚无缥缈的，不如亲自领略一番荷塘风光，身心结合，说不定收获更多呢？

咳嗽一声，直接把讲义扔到一旁，倒背着手道：“相信大家都看到过荷花，都见过荷塘景色，今天呢！

老师就带领大家一起去领略一下校园的荷塘景色。

大家拿好课本，带上笔跟我一起下楼。”

伍锅魁从门外探进来一颗有些畸形的脑袋：“老师，现在是白天。

我觉得晚上才是动手的最佳时机！”

有人点头附和：“对对对，大郎说得有道理！”

有个屁的道理！

老子是带你们去做贼的？许墨秋差点没把扫帚杆子塞他喉咙里，没好气道：“给老子闭嘴！

跟上！”

“在大家面前的呢，就是我们我们博雅中学的三大美景之一”

许墨秋如同导游一般走在班级队伍前面，正侃侃而谈时，身后已经有同学开始对面前的景色动手动脚，顿时把脸沉了下来。

“白蛤蟆同学，万物皆有生命，即便是花朵也一样。

己所不欲，勿施于人。

你在掐别人屁股的同时，先想想别人拿棍子捅你的场景。”

“程雨馨同学，莲蓬子还未成熟，当心吃了食物中毒，如果你要是饿得慌。

肖昌富同学很乐意请你去吃伍锅魁同学家的猪头锅盔。”

“牛钢门，你黑得跟煤炭一样，还拿荷叶遮什么遮？你是要把自己捂成叫花鸡吗”