二九文学

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第147章 教育大问题（第2页）

她还想到了其他，比如。

生下孩子后，她也会有一段时间不能教孩子。

再有，现下部落里所有的孩子都放在一起，其实也是不合理的，应该按照孩子的年龄大小，分作几拨来教他们不同的东西，她一个人也很难做到。

如此一想，林北觉得自己又有的忙了，得在自己身子不方面前把这些事情都安排好。

临水部落要想不断的壮大，必须培养出更多的人才来。

孩子的教育问题，必须要重视起来。

回到自己的房间后，她开始拿着炭条对着一块木板写写画画，筹划了好几天，林北终于有了些想法。

他去找薄骨，此时薄骨并没有在属于他一个人的大房子里，而是在大山洞里。

烧制陶器的窑，尝试炼铁也还在这里进行。

所以一天中的大部分时间，薄骨也还是在这里。

“林北，你怎么来了？有什么话咱们出去说。”

有了上次着火的事情，薄骨轻易不会让林北进来。

即使林北不打招呼进来了，薄骨也会想办法把林北支出去。

林北知道他的良苦用心，也领他的情，和薄骨一起去了他的大房子。

薄骨打开门，林北看到里面摆放的东西，惊诧的不行。

“薄骨，你就让做了这么多东西”

，林北一边瞧摆放在地上还没有做成的东西一边惊叹道。

薄骨羞涩地挠了挠脑袋，“想到什么就做什么，最后一件也没有做成。”

“不要着急，你慢慢做，现在还没有做成，以后肯定会做成的”

，林北从来都对薄骨有信心。

把他房子里的东西挨个看了一遍，绝大多数东西林北都猜测不到用途，薄骨都很有耐心地给她解释。

林北看了一圈儿，也看得累了，最后和薄骨肩并肩坐在一个长条凳上，说起了来找薄骨的用意。

“薄骨，我过些天要生产，恐怕不能教孩子们了。

现在孩子们刚适应每天学习，我怕一耽搁，再学起来又要浪费时间了。

我寻思着，不若我把要讲的东西告诉你，你去教孩子们吧。

一天只上午和下午的一小段时间，剩下的时间还是要让孩子们去玩耍。

等我生下孩子，就把部落的孩子按照年纪大小分作两拨，你教一拨，我教一拨，如何？”

林北一口气说完，最后满眼期待地看着薄骨。

其实，来找薄骨之前林北想了很多。

现在薄骨已经很累，他的身体又不好，按说不应该再让他操劳。

可是她转念一想，就算她不让薄骨担负起教孩子们的任务，他每天也十分忙碌。

这样比起来，教孩子们反而还要轻松一些。

既如此，莫不如就让他把教孩子当做是休息，白日里其他时间再琢磨那些个东西，这样一来，他不仅没有以前累，还不会因为长时间不和部落里的人相处而生分下来。

薄骨却不知道林北原来还想了这么多，他的脑海里只萦绕着林北说的一句话，“等我生下孩子，就把部落的孩子按照年纪大小分作两拨，你教一拨，我教一拨……”

他觉得这句话让他觉得亲切，让他觉得和林北的关系又近了一些。

整个临水部落里，能和林北一起教导孩子们的人，只有他，只有他薄骨，就连矫鹰也不行。