二九文学

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第178章 如何教导（第2页）

难道是忘了？

而相较于我的进食，另一个人的行为更像是“尝”

。

一小碗汤，他吃的很慢很慢。

“味道如何？”

我问。

“味道…”

他愣了一下，嘴唇嗫嚅，“这是我第一次尝…并不知道其他食物的……”

啊、是了。

日后偏好苦味的人，从某种意义上来说，其实根本不在意味道如何。

而是一种习惯。

区分食物可口好坏，不过是效仿人类的行为以及认知的一种。

如若我现在就指着一罐盐，说这是最好吃的食物，那他必定会将「咸味」，当作是自己的口味、再面不改色的吃下去。

即便是幼童，亦有挑食的行为，可宛如白纸一般的人偶却不同——

是黑是红，会染上什么样的颜色，

全在教导者的一念之间。

我得做出正确的指导、负起责任来……

想到这里，我换了一种问法：“那…这个味道你会排斥吗？”

面前的人小幅度地摇了摇头。

我朝他露出一个温和的微笑：

“好，那明天早上，我们再试试其他食物的味道。”

吃完饭、收拾完碗筷后，我主动起身，礼貌地让出空间。

“保护你是我的职责。”

我尽心扮演起护卫这个职责，轻声叮嘱道。

“我的房间就在隔壁，有事请随时吩咐。”

跪坐在房间中央的少年嘴唇嗫嗫，却一直没有出声。

“提前跟你说声晚安。”

我笑了起来，主动道别。

“这是人与人在晚上分别时，最后会说的祝福语。”

少年怔了几秒，看向我的目光忽然多了一种最真实的柔软，澄澈而明亮。

黄昏的余晖浸润少年的身影，让瓷白的表面晕出几分温暖的色彩。

这一瞬间，一张白纸，也似是转为一幅绚烂鲜活的油画。

只见他淡色的唇角漾出明显的笑意，语气轻盈的对我说道：

“晚安，巫女小姐。”

…