二九文学

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第229章 来历（第3页）

这人捣鼓了一阵后愣了一下缓缓说道。

“话说，能不能告诉我你的来历啊，前辈。”

既然这人说他有千年道行，那叫声前辈倒也是应该的，说不定还能从他口中了解到什么。

这事发生的太突然，肯定不会无缘无故发生这种事，还是搞清楚一些好点。

“内中仙境，貌合神离。

不是结恩，就是化仇。

掐指一算，大雾蒙蒙。

若解此因，留恩留仇？”

我：“……”

【行行行，你道行高，你就算吧，我倒要看看你最后到底算出个什么结果。

】

我无语的在心里想着，也不再打扰他。

这人看着小溪，心里肯定是在琢磨着什么事，我也不鸟他，看着小溪在想着怎么直接醒过来才好。

我们二人站了许久，这人突然开口缓缓说道：

“千年前（中文也是要释注的，怕你们看不懂：千年前），吾本是一只破茧而出的普通七彩蝶（我是一只刚破茧出生的七彩蝴蝶）。

刚破茧时（刚起飞），运弊（运气不好），被孩童用网扑之（被小孩用网捉到）。

孩童性顽（孩子性格天生顽皮），折磨吾甚久（捉到我之后来回玩弄）。

吾心不明（我想不明白），为何孩童要把吾所扑之（为什么他要把我捉住），而折磨甚久（还这样折磨我那么久），何故（为何）？虽不明（虽然心里想不明白），吾心中并未有怨（但我心中并没有留下怨恨），只是不明（只是有这个疑惑）。

后来，孩童扑吾乃兴起（后来我才明白，孩子捉我乃一时兴起），时过（过了一阵后），性闭（自然是玩腻了），便随手持尖锐之木（便随手从地上捡起了尖尖的树枝碎木），以断吾今生之生缘（准备了结了我的生命），凑巧（刚好此时），一僧过（一个和尚路过），见之（看到了这件事），阻之（立马阻止）。

孩童不解（孩童不明白僧人为何要拦住他），问缘由（便开口问和尚）。

僧语（和尚说）：此七彩蝶上世乃得道圣人之门下（这七彩蝴蝶上一世是跟着圣人修行的蝴蝶），上世运不化命而歇（只是上世还未得道化为七彩神蝶时寿命便已经到头），圣人不忍（圣人不忍心这蝴蝶是这个结局），便送来世（便送这蝴蝶再修一世）。

如若此蝶化仙（要是这蝴蝶真能化为七彩神蝶），必能保此地百姓一方之安（必定会保佑这里的一方百姓平安）。

而孩童智未开（但小孩不懂事）。

明辨之力不足（并没有分辨对错的能力），童语（小孩说）：此蝶我捉之（这蝴蝶是我捉的，又不是你捉的），性命由吾掌（它的生命当然是在我手里决定）。

随之（说完后），由性而走（不再理会和尚）。

僧人见状（和尚见小孩这样说），乃知言语无法劝阻（也知道跟小孩讲不明白道理），便拾化缘之利换之（便用化缘而来的金钱跟小孩换这蝴蝶）。

孩童见状大喜（小孩此时十分高兴），同意换之作罢（便同意了此事）。

僧人托吾而起（僧人把我从地上捡了起来放在手上），赐名彩运（起名彩运），甚是呵护（耐心照料着我）。

自此（之后），留地一时（和尚便留在了此地修道）。

吾在旁随道（我便跟在他身边修大道），后缘尽（后来和尚便要离开），我亦入道（这时的我也已经被点化入道），自修（可以开始自己修行），后如僧人之言（后来真的跟和尚说的一样），觉醒上世圣人留下之缘（我突然觉醒了上一世圣人留给我的机缘），得道化为七彩神蝶再修一世呼（成功进阶七彩神蝶仙道再修这一世）！”