二九文学

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第四章 注视（第1页）

那么，虽说要研究这些不知从哪里来的古籍，但要从什么地方开始研究呢？

拿着放大镜细细研究？这只是几张拓本没什么值得研究的。

再说了我又不是考古系，就算真的有什么我也看不出来。

唯一值得注意的大概就是上面的文字了，我仔细分辨了一下，那些奇特的楔形符号给人感觉不伦不类，就像古赫密斯语，古弗萨克语，巨龙语，巨人语，精灵语各取一瓢拼凑杂糅在一起，让人怀疑作者是不是特意创造出一种符号，来为后世的研究者们出难题。

“古籍上的文字给人感觉不伦不类，就像古赫密斯语，古弗萨克语，巨龙语，巨人语，精灵语各取一瓢拼凑杂糅在一起，让人怀疑作者是不是特意创造出一种符号，来为后世的研究者们出难题。”

赫密斯文写的解读笔记上也有这样一段话，不愧是我，或者说，不愧是艾慕希娅？

不过说起赫密斯语，脑海里浮现出的印象似乎有点熟悉...似乎在前世，也就是在地球上，我似乎有看过类似的文字。

没错！

就是在我死去的那天晚上，我在图书馆里有看到过一本奇怪的书，那本书是用一种我所不知道的古语言写的，我随便翻了几页就放了回去。

现在看来，那个所谓的古语言或许就是古赫密斯语，与赫密斯语不同，古赫密斯语是由古代学者赫密斯直接创造，来源于自然，赫密斯语是其改进之后的版本，据说在不少陵寝和祭祀中都会使用。

这是否可以看作两个世界之间有不可知的，隐秘的联系？

那本书的内容我还记得一些，记忆中好像是一本讲述古代魔法的书籍，里面有一个符号是由门，锁孔，簇拥的星辰三个要素构成的抽象符号，那下面还有三段叙述，是用古赫密斯文写的：

“无尽星空的引路人，

“命运的执旗者，

“执掌时间洪流的智慧之王。”

在这准备开始上课的大学课堂里，在讲师进入教室，准备给学生们讲复习的要点时，我一边回忆着那本书上的文字，一边将它轻声念了出来，用古赫密斯文。

在念出最后一个字符的下一刻，世界静止了。

讲师停在了迈步的姿势，学生们投注的目光猛地凝固，我在那一瞬间感受到了全身被舔舐而过的冰冷，那是被某种存在注视的感觉。

那种感觉就好像一个比我人还要巨大的眼球从我背后悄然靠近，缓缓地贴在我裸露的后背上。

耳边出现了强烈的蜂鸣，狂乱的，邪恶的，无法理解的呓语如放闸的潮水般一下子涌入我的脑内，我完全无法思考，在那一瞬间失去了所有的理智，充血的脉络攀上眼球，仿佛下一秒就要炸裂。

不知过了多久，也许是一瞬，也许是永恒，那疯狂的呓语平息下来，大脑擅自从中提炼出一句宣言：

“末日将至，我在序列的顶层等你。”

那句话不是以哪种已知的语言表达的，而是直接用相应的意思传递进脑内。

说着，话中似乎还带有穿透性的耳语，如同全方位环绕耳机一般在我的脑内播放，不知过了多久才渐渐平复下来。

而此刻，钟塔里的秒针才开始移动。

砰！

讲师和同学们无疑例外地看向我这边，我用几乎要把头砸烂的架势狠狠地撞在了面前的桌上，发出足以传遍整个教室的声响，似乎这样才能略微缓解那呓语带来的痛苦。

“你没事吧？”

坐在我前面的黑格尔小声地询问道。

“...没什么问题。”

我深呼吸着回应道。

讲师似乎看我没有什么明显的异常，也没有自己提出来要去医务室休息，就没有管我，开始打开课本标注知识点，同学们的视线也随之移开。