二九文学

手机浏览器扫描二维码访问

第五章 星尘的修炼（第1页）

开学第一天，莫凡准时来到了教室，和同学们一起开始了学习，但学的不只是理论，还需要实践。

班主任薛木生为学生们上了一节魔法修炼的基础课，大致内容就是魔法有三个阶段:第一，通过冥想来使自己星尘里的星子更加强大，足以释放魔法;第二，把控，也就是控制自己的星子，让它们能够随心而动，组成星轨，共同释放魔法之力，产生共鸣;第三，释放魔法，调整魔法的强度方向，然后释放出来。

这三步听起来简单，但却都需要注意。

冥想可以增强魔法之力，恢复精神，但需要消耗大量体力，所以很容易就累得没力气了。

把控需要一定的专注力，很容易就会受到使用者的情绪波动的影响，可以说是释放魔法最关键的一步;不同的魔法，有不同的运用，风系的风轨可以用来快速移动，火系的火滋则是纯粹的释放破坏力，冰系的冰蔓则是释放寒冰之力快速冻结……

而这些都只是初阶第一级而已，要通过不断冥想来提高星尘的级别，如何判定冥想的成功呢？就是要让星尘里的星子活泼发光。

老师给学生们布置的第一个任务就是，每日练习冥想。

从此几个月时间，莫凡的每日安排就变成了白天上课学习，晚上冥想，至于看书嘛，没时间去。

莫凡的一片星轨很特殊，莫凡勉强把它当成一个星尘来修炼，他也不知道啊，这些互相连接的星子能组成什么样的魔法。

自从莫凡开始冥想以后，就又开始发现它们的不对劲，随着光芒的增强，莫凡能看到它们在黑暗中依然连接着什么东西，那是……星子，对，即使已经有了这么多五颜六色的星子，黑暗中却依然还有更多的星子，而且随着修炼一颗一颗的开始显现，对莫凡也一直很友好。

这些星子也是五颜六色的，但和最初的那几颗的颜色一样，没有什么其他的的颜色了。

而莫凡在增强他精神之海里的随便一颗星子时，能明显的感觉到其它的星子也在增强，是因为互相连接产生共鸣的关系吗？这也就代表着修炼一个系，其他的系也会增强。

很夸张，很离谱，但还不止如此，莫凡能够清晰的感觉到因为共鸣的原因，他修炼的效果非常的快，不得不说，他无论在哪一个方面的天赋都非常高。

他也能感觉得到，有什么东西在为他提供助力，那是被他挂在脖子上的一个黑色的形似泥鳅的坠子，这是他初中后门门卫嬴老头的遗物，在临死之前，老头把这枚坠子交给了他，并嘱咐他千万不要弄丢，这个东西有很大的作用，莫凡没听懂他在说什么，但还是一直把这个坠子挂在脖子上，算是纪念吧！

而现在这个坠子竟然能为他的魔法修炼带来助力，看来是星尘魔器一类的东西，莫凡倒是已经无所谓了，反正自己身上的秘密已经这么多了，也找不到答案，就索性不管了。