二九文学

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第505章 异曲同工（第2页）

和各不侵犯的观念，打破精神和物质的区划，打破心与物的分别。

杜威根本的哲学，就是要反映无阶.级的民主思想，没有心和物的区分，没有形而上与形而下的区分，方法只有一个：没有界限没有阶层。

为什么科学方法紧要，因为科学方法首次与真理问题、哲学问题、知识问题、道德问题第一次联姻，科学方法可以自己批评自己，自己纠正自己的错误，随时纠正，随时发明。

为什么进化的观点影响了杜威的哲学思想，杜威说，古代思想的最大错误，就是没有懂得所谓的“经验”

。

在杜威哪儿，“经验就是生活”

，“社会就是应付环境”

。

人的经验，一点一滴都是真理，都是宝贝。

这个经验，就是教育。

这种教育哲学，就是杜威的基本思想。

美国经过南北战争之后，北方工业资本集团控制了联邦政府，扫除了资本主义发展的障碍，资本势力获得了广大的活动区域，技术水平空前提高，经济迅猛增长。

到20世纪，美国成为世界发达资本主义列强之一。

这是一个充满机会、奋斗、创业与冒险的世界，成功伴随着失败，富裕与异化同行，人们在开拓进取中又普遍存在一种不稳定感。

正如詹姆士（william??james）借上帝之口所说：“我给你一个机会，请你加入这个世界。

你知道我不担保这世界平安无事的。

这个世界是一种真正冒险事业，危险很多，但是也许有最后的胜利。”

詹姆士自己的回答是：“我是愿意承认这个世界是真正危险的，必须要冒险的；我决不退缩，我决不说‘我不干了’！”

在这种美国土壤中产生的实用主义，用罗素的话来说，是一种“美国工业社会的哲学”

。

作为美国式实践的理论概括，实用主义强调从人的“经验”

出发，主张用行为效果来证明思维的合理性，根据事实效果来判定或修正信念，“要把注意之点从最先的物事移到最后的物事；从通则移到事实，从范畴（categories）移到效果”

，带有强烈的反教条主义和反思辩哲学的色彩，反映了美国创业时期求实与创新的精神，体现出一种开拓、进取、行动和成功超过一切的美国风格。

实用主义把“人的问题”

引入现代西方哲学，在哲学领域实现一番大改造。

这样以“人的问题”

取代“哲学家的问题”

，抓住了人的实践活动这一中心环节，用实践主体取代了传统哲学中唯理的抽象的认识主体，推动了哲学主体观、实在论、真理论和认识论等方面的变革，提出了一系列反传统的见解，从而在唯科学主义和现代人文主义之间另辟蹊径，使实用主义哲学显示出一种既注重科学方法，又富于人文精神的特色；在社会生活中则表现为既崇尚科学，又张扬民主自由的文化风貌。

由此而受到正在奋斗开拓而又遭受异化和文化冲突的美国社会的普遍欢迎。

总之，实用主义是“美国的工具主义”

（杜威），是一种反映美国社会时代精神，强调独立自由的主体——人的实践活动和成效的哲学。

关于“实用主义”

。

可不可以做个简单解释呢？

在农业社会，在自给自足的生产条件下，一切似乎都是固定的，昨天，今天，明天几乎是在不变的重复中。