二九文学

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第二章 做家教（第3页）

老师稍等，我先洗把脸”

。

趁这会儿，陈阿姨坐下来说起了女孩的情况。

这玲玲偏科有点重，数理化成绩一般，她还偏偏上的是理科班，想上个好大学基本上不太可能，所以才急着想在这不到一年时间补起来。

很快玲玲带着凡华进了书房。

“老师我先介绍自己，我叫姜玲玲，姜太公的姜，玲珑剔透的玲。

你呢？”

“我叫凡华，平凡的凡，很有才华的华”

。

咳嗽一声止住了玲玲爽朗的笑声，幸好没有被问是否着凉。

首先取出的是几何课本，凡华没有先讲什么内容，先说了高效学习灵活思维的方法，死学是出不了好成绩的。

“教材上为什么那么多定律呢？因为我们解析每道题的时候都要应用到它们，而那些例题都是比较典型的定理应用。

学习例题时必须要明白的是为什么这道题要用到这几个定律公理，当遇上下一道应用同样定理的时候，你就会发现它们有着共同点。

经常这样分析，，什么情况下需要用到什么就能熟知于心。

做到这些以后你只要一眼就能分析出某个图形应该怎么合理分解”

。

说完就拿过课本，翻出几道例题一一做了讲解“看到了没有，你看看这两题，它们解题需要用到的定理其中又一种是相同的，你在想想为什么要要利用它们，而不是别的？”

“我明白了，平凡老师真厉害”

看到小女孩眼神崇拜，凡华心里颇为得意：还用说？从来考试只认第一。

接下来又分析了几道题以后，看着时间差不多了，“玲玲，今天就到这儿吧，掌握了正确的学习方法，没有什么难的，看你又不笨，以后一定能有很大的进步。

离高考时间还多，到时候一定能考上理想的大学”

。

“嗯，谢谢平凡老师鼓励，明天见！”

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“明天见！”

陈阿姨将他送出门外时问：“怎么样？”

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“没问题，玲玲很聪明”

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