二九文学

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三十六 劳动（第1页）

三十六劳动

紧挨着学校的一家，家里有三个小孩，大的还在穿开裆裤，小的两个都需要专人看管，所以，地里的活计都是男主人一个在干，有些忙不过来，有天，他请求老师，让学生帮他把山脚下一片向日葵地里的葵花杆挖了，这是头一年种下的，向日葵收割后，葵花杆还留在地里，由于向日葵有很大的须根，所以要想耕地，必须先挖掉葵花杆，否则根本无法下犁，但是挖掉四五亩的葵花杆，绝非易事。

这家男主人很又经济头脑，向日葵就是他种下的经济作物，今年他又运回了一车的白杨树苗，答应送给学校十棵，作为学生劳动的回报。

两位老师答应了他的请求，因为同学们口渴的时候，经常到他家去喝水，而且打扫校园时，需要的一些工具，也经常是借用他家的，也算是对人家帮助的一点回报，再说，当时的学生年龄不等，而且普遍偏大，四五年级的很多学生都十四五岁了，甚至还有十六七岁的，干活都是没问题的。

头一天放学的时候老师通知了注意事项和要带的工具，第二天，四五年级的学生都从各家带来了工具，比如铁锹、?头等，一二三年级则是带了棍子和绳子，铁锹和?头主要就是挖掘，木棍则是用来敲打挖出葵花根部的泥土，绳子是用来将敲打后的葵花杆拉到地头，因为葵花杆很粗糙，学生的手皮比较嫩，徒手拉的话会扎进刺，或者磨破手皮，因为手套，并不是家家都有，但是绳子家家有，所以就用绳子。

集结完毕后，刘老师就拿出了十棵杨树苗，分发给高年级的同学，按照刘老师的指定，栽在了校园靠近公路的一边，菜地边上也栽了几棵，因为另外两面都是山势，不需要栽种。

十棵树苗很快就栽好了，刘老师高兴地对大家说：

“今天是三月八号，大家知道今天是什么节吗？”

“植树节。”

同学们说道。

“是的，今天是植树节，我们也过了一个植树节，我们栽下的这十棵树苗，夏天的时候就绿树成荫了，那时候我们的校园，就会是一个被绿树环抱的美丽场所。”

刘老师高兴地对大家说道，我回头看着那写比成人的手指粗不了多少的、光溜溜的杨树苗，不仅对老师的话产生了疑问：这能成荫吗？虽然我还小，但都是农村娃，对一些自然知识还是知道的。

“大家说我们的校园那时候美不美？”

刘老师继续发表着自己的即兴演讲。

“美！”

同学们异口同声地说，好像他们已经感受到了那绿树成荫的校园。

我抬头望望蓝天，又看看我们那简易的校园，确信这不是在梦中，只是这美不知在何处。

“说不准，没发芽就被猪拱了。”

我心想，因为我知道那头母猪每天都带着猪仔检阅一遍校园。

之后，同学们就怀着对未来美好校园的畅想，被老师带到山脚下的葵花地里，按照事先安排好的分工，大家就开始忙碌了，都是农村孩子，干起活来也决不马虎。

四五年级的同学比较大，他们挖，我们一二三年级的学生，有的敲土，有的往地头拉，一切都井然有序，但是孩子毕竟是孩子，干着干着就各种调侃，或者放下工具直接追赶起来，两位老师不得不来来回回地穿梭着，维持秩序。

学生间的各种调侃早已司空见惯，甚至给一些同学取了绰号，比如四年级有一个叫杨玉萍的女同学，他们就把人家叫洋芋皮，后来女同学只好改名叫杨梅花，此后才没有人再叫洋芋皮了，再比如李蛋娃，他们干脆就叫蛋，这还不算什么，还有一个叫驴的同学，归根结底，竟然是这位同学跑跳都很厉害，看看，这优秀的同学，也被人起绰号，这位叫驴的同学，真名都快被大家忘记了，估计只有在作业本上，人们才能想起他的名字，平时都叫驴，比如上学的路上，当有同学看到他走在前面，便会大喊道：

“驴，等等我！”

而那位同学就会自然的地停下等他，之后便有说有笑地继续前行，那理所当然的样子，就像别人叫我黄毛一样，并没有丝毫排斥。

今天他们在地头又互相编排起来，因为这些编排时常发生，又互相间非常熟悉，所以也就没有什么新意，忽然他们看到了这家男主人的五十多岁的父亲，他正在用驴车把我们拉到地头的葵花杆拉回去，用葵花杆烧饭是十分得力的。

他头戴一顶已烂了一圈的破草帽，三月的阳光根本就不需要草帽，但是，有些农民干活已经养成了一种习惯，那就是戴一顶帽子，有的时候是遮阳，有的时候是防尘，这位父亲今天戴的，就属于后者，只是这草帽太烂，有几次，当他在绑扎葵花杆时，草帽掉在了地上，可能是由于草帽太破，戴在头上不舒服，农夫在里面垫了一些棉絮之类的东西，而这些东西也随着草帽的滚落，掉了出来，农夫在绑扎好葵花杆后，就捡起草帽，把棉絮之类的东西又垫了回去，然后赶着车走了，这一幕刚好被四五年级的同学看见了，然后他们又调侃起了老农，你一言我一语，不一会儿，一段小调就出炉了：

头戴烂草帽，

喜鹊搭了窝，

等到我知道，

喜鹊起窝了。

这段小调，形象、生动，无论是唱还是说都十分有趣，这些学习起来，常常被老师骂作大笨蛋的大孩子，写作文往往只有三句话，三句过后就不知道说什么好了，经常能听到大菊花老师尖着嗓门叫道：

“你们是来念桌子还是念老鼠，可惜你们每天拿的黑面馍了。”

正是这些十四五岁还没有小学毕业的孩子，编排起来，却个个都是歪才。

我们听着这段小调，觉得十分有意思，不一会儿，几乎所有的学生都唱着或者说着，我和来望、乔喜梅、乐根等更是乐不可支的一边拉着葵花杆一边唱着，大家心情十分愉快。

当这支小曲还没唱过瘾，一支新的小曲又出炉了，在这片黄土地上，信天游遍地开花，世世代代，产生了无数口口相传的美丽歌谣。

其影响力，堪称黄土地文化的代表和典范之作，而这富饶的土壤继续养育着下一代的信天游的痴男热女，所以，这些少年的出口成章，都是有缘由的，绝非无根之木，无源之水，只是，他们这一次，编排的不是别人，而是刘老师，这让我们感到既担心又刺激，担心的是害怕挨打，刺激的是调侃老师，这本身就很冒险，词句不多，却很有意思，至少我们是这样认为的。