二九文学

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第五十四章 做自己内心声音的忠实听众（第2页）

这种束缚却是来自他的自身，他也不知道他为何总有许多顾虑，做任何事都要思前想后的。

我没了解过郭天星的内心，体会不出他的顾虑给他的不自由的困惑。

我小心地向致敬老师探询：“我叫明媚。”

我知道我自己心里，有个只会在自己觉得安全角落里哭泣的小女孩，那小女孩走在别人跟前，她会装作坚强的，开朗的，告诉所有人，什么事都没关系，我很好。

看我外表与内心一样，有着明媚的笑容。

只是，在福利院我红着眼睛抽鼻子的一幕，致敬老师能当我是被感动了才好。

致敬老师简单地说：“你在寻找让自己开心的方式方法。”

我问：“怎么理解？”

其实我已经联想到了我在孜孜以求地接触心理学，积极地寻找用以治愈原生家庭带来心灵伤痛的良药。

“这只是游戏，我只是想给大家做一点启示，我们要善于在直觉的背后，寻找自己内在的需求。”

致敬老师向大家解释。

我申请加了致敬老师好友。

致敬老师和我开了小窗：“你好景薇！

陆陆向我介绍过你，说你是个成熟冷静，脾气温和的姐姐。”

“她这样夸奖我？真不敢当。”

“与陆陆交谈，我听的并不完全在于她说了什么，而是在于她为什么这样说。”

“哦，那是不是陆陆其实是自己想成为成熟冷静脾气温和的人？”

致敬老师发了个大拇指过来。

他继续道：“我其实是陆教授请的心理医生，之前陆陆抗拒所有的心理援助，我以小乔医生助手的方式，才得以接近了陆陆。

陆教授也是我尊敬的师长。”

我发过去一个大大点头的动图。

我真的希望每一个有着心理困惑的人，都能接受正规的心理干预，治疗什么的，不能像媚儿那样日积月累积少成多，最终压抑忧郁成疾，积重难返。

也不能像我这样，自学着，在内心的漩涡里挣扎。

致敬老师又说：“陆陆这孩子，她潜意识里把她心里的小孩子裏得很严实，要把那个小孩剥出来还要陆陆自己成长。

陆陆也没个朋友闺蜜什么的。

陆陆也挺信任你的，应该有你这样的好朋友。

我这样算是请求，你不介意吧。”

“致敬老师这么说太客气了，我早当陆陆是朋友，是妹妹，只是我不知道有没有能力，能帮助到陆陆。”

“有的时候，人们就是需要一个听众，能接纳倾述者的全部情绪表达的听众。

有时，做听众时，也是在做自己内心的听众，做到聆听就好了。”

“哦，真的，致敬老师说得太好了。”

做自己内心声音的忠实听众，也接纳自己的真实情绪，和需要，让那个小我勇敢地长大起来。

我觉得致敬老师不是在请求我帮助陆陆，而是实实在在地帮助了我。

我心里的那个小孩，又何尝不是在拒绝长大。

就刚才，我还希望致敬老师不要发现，我因福利院孤儿联想到自己的遭遇而哭泣呢。

我的内心是恨那个自己，被抛弃被暴力的，不被爱的弱小的小孩的，我一直在掩饰心中有着的那个小孩，不想让她见到明媚的阳光，不要长大。