二九文学

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474 日本武备（第1页）

很快，太平天国就在中原地区开始实现新式科举，里面加入了大量的现代小学基础常识，和关于治理地方实事求是的题目，而不是以八股文定官职。

在推出新式科举的同时，太平天国也退出了相应的教材，否则，那些文人根本弄不明白考的是什么！

比如你说地球是什么形状的，这种题目让那些文人回答，不是难为人么？

不过，这些文人的才能还是有的，有毅力坚持那么久的时间把八股文学的精通，本身的学习能力和意志力都是很强大的，也就是俗称的智商过人。

这种人才，欠缺的只是知识方向的引导。

实际上，太平军与满清帝国扩张时，就已经开始有计划的改制教育知识体系了。

新式科举中，除了常有的知识体系外，还加入了关于太平教义的忠君思想，有点类似后世里的思想政治和国外的神学教育，这些教材自然是瞎编出来的，只有一个宗旨，不断给那些学习者烙印下一个道理——忠君爱国！

跟后世里强调什么核心思想之类的差不多，都是精神层面的洗脑而已，来自后世的洪天成可不会放弃这方面的教育。

他本身就是汉人，对中原地区的统治是有加成的。

通过这种新式科举和思想政治的忠君教育，太平天国会一批批的选拨出来可用之才，然后派遣他们到地方上任职，将那些挂着各种代理啊，临时啊的地方士绅担任的官员替换下来。

当然，如果不想被新国政权踢下官职，就要努力学习了，只要肯努力，够忠心，代理官员转正比起参加科举的寒门子弟要容易一些。

毕竟，洪天成也要照顾下天下士绅的心情。

就这样，洪天成用一种温水煮青蛙的方式，慢慢从士绅手里拿回权利，之前为了快速推平满清帝国，许诺给士绅阶级的利益，也到了收回的时候了。

只是这一过错很隐蔽，也很人性化，不会激起太多士绅的反感，拿走官身又不是抢走他们的田地，士绅阶级不可能拼命的。

至于士绅阶级存在的土地兼并现象，对洪天成来说完全不是问题，第一批东南亚移民计划已经开始制订！

灭亡满清后，太平军的重心就转移到了准格尔和东南亚，当然，还有朝鲜王国和日本岛国。

这里面，最好解决的就是朝鲜王国了，满清帝国一倒台，朝鲜王国就派人到京师各种跪舔太平天国，洪天成也没有客气，直接派兵不顾朝鲜王国的反对，将其并入太平天国本土……

太平军只用一个师团的兵力，一个月的时间，就彻底占领了朝鲜王国……

朝鲜王国在这个时代早已汉化严重，不少人甚至还心向中原汉人的优越生活，这时候的朝鲜人生活是很艰苦的，吃不饱饭是常态，饿死人不是新鲜事！

再加上朝鲜军队的羸弱轻而易举就被太平天国征服了。

连满清帝国都吞并了，吞下一个濒临的朝鲜，自然是不在话下。

吞并朝鲜后，洪天成一边派遣太平军主力开往东南亚和准格尔，准格尔将是俄罗斯帝国与太平军的又一次合作，东南亚则是单纯的屠杀和奴化占领！