二九文学

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番外六 颠覆性的教学方式（第2页）

常思过仔细地了解材料研究、镶嵌、制纹三个专业的一些基础仪器使用，用科技手段辅助修真技艺，比起青源界培养感觉的粗放式学习，确实要节省不知多少材料。

而且细分专业，减少了人力重复浪费。

每一个古配方可以用穷举法找到最优配方，按每人的体质定制最佳法器。

目前地球村的修真界主要是受制于底蕴不足，以及灵气浓度不够，限制了整体水平的高度，或许，等地球上的灵气浓度达到一定程度，天地规则会有其它变化，到时科技手段受其它限制也说不定？天道不全，是亘古不变的道理。

把炼器专业的仪器室、教室走完之后，在走廊里，雷炽烈主任斟酌着用词，笑道：“常兄，能否指点一下学生们的炼器手法，给咱们的教学方式提提建议？”

他得到信息，常主任上午在战技院参观之后讲了一堂基础桩步课，留下的影像，把战技院所有心高气傲的老师都折服了，他观看收到的影像后，大为震动，才决定主动出击，前去战技院把常主任请过来。

吃饭的时候，意外地接到向校长发给他的信息，让他不要外传影像。

校长很重视那份影像，用了“事关学院升格”

的字眼。

是以在常思过看过玄器院几个专业的教学之后，雷炽烈才会显得有些迫不及待，请对方提建议，他知道大部分隐世家族还在沿用古老的炼器法，对现今研究出来的新式炼器法子比较排斥，但是瞧常主任对现今的炼器法子，很感兴趣，不像那些老古董难以讲话。

常思过没有拒绝，对他来说，下界再新鲜的炼器法子，都不过如此。

凭感知炼器和用仪器测量着炼器，各有优劣，要想把炼器技艺练到高深，他个人的见解，还是得本身修为过硬，一句俗话叫打铁还得自身硬。

“雷主任客气了，这样吧，我用自身对炼器的理解，给炼器专业的学生，上一堂基础实践课，炼器嘛，讲得天花乱坠不如上手一次。”

“好，好，感谢！

常主任这边请，我通知炼器室的学生听课。”

雷炽烈很感激对方给他面子，忙着传音让附近几个炼器室的老师带学生听课，想起校长嘱咐，也去了一条信息，征询问道：“常兄，我们玄器院留下您的教学影像可以吗？”

这和讲解基础桩功不同，高手炼器属于很机密的技艺，他担心对方反感。

常思过很爽快道：“没问题啊，尽量别外传。”

他能讲出来的东西，不会担心被人学去，他是不想太多人拜访而被打扰。

雷炽烈用指纹打开一间很大的观摩炼器室，笑道：“您放心，您的影像资料，我们只用来内部学习交流，我会嘱咐他们不外传。”

指着中间立着的一尊五尺高青铜色炼器炉，和边上另外两尊结构复杂自动鼓风电气燃料的复合炼炉，问道：“您看哪样顺手？都可以使用。”

常思过观察片刻，询问了一番现代炼炉的使用原理。

学生们在老师的带领下，陆续进来，有雷主任在，没人敢喧哗吵闹。

几位老师接到雷主任指示，把大炼器室内的摄像设备和几面电子屏幕全部开启。

常思过大致弄清楚现代炼炉的使用，指着中间那座古炉，道：“还是用老式炼器炉吧，把那边几样刀剑模具和各种炼锤留下，能省些事。”

雷炽烈亲自动手，和两位老师把多余的工具搬下去，把需要的物品换上来。

常思过挑了几样矿石材料，一丝不苟摆放在炼器炉边上，估算了炼器需要的时间，从炼器案桌上选了五块普通的灵玉，地球村称为能量石，把能量石塞进炼器炉底部的孔洞。

正做着准备工作，常思过抬头看去，向诤言从外面走进来。

向诤言微笑着做了个手势，示意常思过不必分心，他前来观摩学习。

常思过拱手回礼，咳嗽一声，道：“应雷主任邀请，我今天与大家分享一堂基础的炼器课，废话不多说，我从基础的启火开始，大家看清楚。”

他一边说，手上用出先前路过其它炼器室看到的启火诀，很精准地把能量石激发，待炼炉迅速升温到一定程度，一一放入因灵气复苏而异化的金属矿物，按部就班，把矿物怯除杂质，淬炼成溶液，把几团不同炉室内的液团按比例混合，多余的液团自侧面排出。

常思过每一步骤讲解得很清晰，都是他在各炼器室看到或听到过的。