二九文学

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第190章 韦伯的魔术刻印（第1页）

可惜罗伊没有掌握魔伊位面的英灵召唤技术，他的英灵卡片只能自己使用，不能给其他人使用，更不能随意开启新召唤。

如若不然的话，只需要给卫宫士郎一张空白卡片，直接就能打造一个卫宫巨侠出来，就不用费力训练了。

在蹂躏了卫宫士郎一个星期后，士郎带着投影宝具长弓的课题回日本了，罗伊则开始研究同调魔术和蝶魔术，这两个同样能做到将某物品变成另一种物品的魔术，给了罗伊很多新的思路。

尤其在使用美狄亚的卡片的时候，各种魔术简直信手拈来，诸多魔术道具随手就能做出来，有的时候连原理都没有了解，就如同本能一样做出来了。

这个情况就是，

脑：我不会。

手：不，你会了！

获得美狄亚卡片的罗伊，魔术水平大幅度提高，并且在拿出些许研究成果之后，很快通过审核，魔术评级在时钟塔升为了典位（Pride），“天才”

之名又一次响彻时钟塔。

从韦伯开始当教师以来，罗伊并不是第一个从埃尔梅罗教室走出的典位学员，但是作为他收下的第一个学生，更是“内弟子”

身份，罗伊对韦伯来讲，是很特殊的弟子。

“果然，以你的天赋，不要说典位，就是色位，估计也要不了多久就能达到。

一定不要辜负你自己的天赋和能力！”

韦伯颇有感慨地说道，并且将一个狭长的盒子递给了他。

“我也没有什么好送你的，作为你的老师，尤其你还是我的‘内弟子’，你升到典位，我不给你点礼物有些说不过去，这不是什么贵重的东西，但是却是我对你在魔术之路上的认可，拿去吧。”

罗伊感谢地接过盒子，看了看盒子的形状，有了个不太好的猜想。

拆开包装后，里面是一把漂亮的Azoth之剑。

果然是它，在魔术界广为流通的，剑形法杖Azoth，俗称水银剑，平时一般在仪式当中使用，经常作为魔术界老师送给学生的礼物。

同时，在型月梗中，Azoth还被称为弑师剑，远坂时臣将Azoth送给了弟子言峰绮礼，后者拿着这一把剑捅死了远坂时臣。

出于恶趣味，言峰绮礼将这把剑又送给了远坂凛，在fate时间线中，远坂凛将其借给了卫宫士郎，士郎又用这把剑捅了言峰绮礼。

所以Azoth还被称为“送谁被谁捅之剑”

。

“呃……多谢老师，我一定不会辜负老师的期待。”

将礼物收下，并且打算回去就把它找个地方封印起来，虽然韦伯不懂这个梗，但是罗伊拿着犯膈应。

“对了，我也有个礼物送给老师，感谢老师这些年来对我的栽培。”

说着，罗伊从包里拿出一个扁扁的东西。

“没必要的，我教导你是作为教室的职责，何况你还是我的内弟子，我……这……这是！

！

难道！