二九文学

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第四章 忍者学校的日常 二（第1页）

虽说宇智波灭族在即，但小樱可没有参合其中的想法。

恰恰相反，她想的只是能安安稳稳地度过这段时间就行，尤其是临近灭族时，最好不要到处乱逛，以免看到一些不应该看到的东西。

在那种敏感的日子里，别人可不管你是有意还是无心，先拿下再说，甚至当场击杀都有可能！

更不要说企图浑水摸鱼、火中取栗了，小樱即没有强力外挂，又没有作者强行干涉，还是不作死比较好。

不过提前和小强们打好关系还是可以的。

穿越过来已经六年，小樱也在无奈和既来之则安之的自我催眠中习惯了此生为妹子，却不代表她能喜欢上妹子们的娱乐活动，像什么洋娃娃、过家家以及插花。

作为一个强气主角，怎么会喜欢这些软弱娘炮的游戏呢！

玩忍者游戏虽然幼稚，好歹不娘炮好吧！

虽然一样的无聊。

以此为基础，好歹也跟鸣人等人稍微玩得起来了。

小孩子们心思单纯，就算是火影世界里普遍早熟得夸张的孩子也是一样，只要能一起玩耍就是好朋友。

至于佐助，倒是谈不上有什么交情。

事实证明装逼是要从小培养起来的，没经历灭族之夜的佐助年纪轻轻就已经无师自通了装酷技能，如果不是小樱的成绩也是满分，佐助是不屑于把目光放在这些庸脂俗粉们身上的。

当然，对小樱来说，这么简单的考试，拿不到满分比拿到满分还难吧！

忍者学校的课程难度其实一点不大，原著中学了六年就考了个三身术，也只有完全没有忍者才能的人才会考不过了。

文化课和实践课，佐助最有优势的就是忍具投掷，毕竟是鼬亲手调教出来，水平相当不差，一手苦无和手里剑玩得出神入化，各种花式投掷让人看了眼花缭乱。

这大概也只有宇智波家的人才会这样投忍具了，过于复杂的线路没有过人的眼力根本判断不出来也投不出来，这样做迷惑性是够好了，可是却偏离了忍具投掷应走的正路。

尤其是自己练过之后，更是觉得，那种后矢追前矢的投掷技巧，刻意减慢了前矢的速度，完全是舍本求末，速度太慢，角度再好也没有威胁，战场上你投个来试试？偏偏学校就吃这套，把它认定为高等级的投掷术，每次都给佐助更高的加分。

嗯，以上冒着酸气的言论出于小樱之口。

管中窥豹，宇智波家傲慢地把投掷变成一门艺术，一门只有宇智波才能掌握的艺术，跟别的东西一样，一旦扯上宇智波独有，就容不得外人半分接近，就像宇智波社区、宇智波忍者、宇智波武器店等等，在把自己的权益保护得越来越好的时候，也越来越傲慢，越来越脱离木叶。

当宇智波越来越把木叶当做“自己的利益”

的时候，他就离被木叶割除越来越近了……

第二节课正好是忍具课。

课程内容很简单，带课老师先示范标准动作，然后自由练习，老师逐个指点。

宇智波佐助果然非常巧合地出现在小樱旁边的位置上，瞥了小樱一眼，然后居然拿起起八支手里剑――每只手指缝之间各夹一支。

左手抬至右肩，手腕微动，甩手间四支手里剑便整齐地飞出去，准确地扎在不远处靶子的圆心上，四支同射，这精彩的投技已经吸引了周围不少人的目光。

这还不够，接着佐助右手交换两支手里剑到左手上，双手同时射出手里剑，飞镖在空中划出两道一高一低的漂亮弧线然后碰在一起，微妙的碰撞之后，后三支手里剑先后扎在圆心上，第一支却绕了一个大弧线，绕过靶子钉在了靶的背面。

旁边的女生们看了，非常整齐地发出低低的喝彩声，其中就有井野。

周围顿时响起了一阵非常整齐地的喝彩声，间杂着“好帅啊”

之类的莺莺燕燕的声音，其中井野的声音毫无疑问是最大的，倒是九小强中的其他人没什么表示，对于忍者家庭出身的他们来说这些其实不算什么。

嗯，鸣人是例外，他是完全没看懂这里面的技术含量有多高。

小樱略带无语地发现佐助投完之后，略有几分得意地望了她一眼，很明显的挑战之意，而且很肯定小樱做不到他那样的投掷。

“年纪轻轻就这么臭屁，果然是神烦鬼厌的小屁孩。”