二九文学

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第四十九章 松弛有度（第1页）

“呼～”

何晓伟把两摞书，轻轻地放在黑板下的地板上，然后重重的吐了一口气。

后背已被汗水打湿，两摞加在一起，差不多五六十斤重的教科书，明显把他累得够呛。

如果不是上楼的时候，李强帮了一下忙，估计他都上不来。

他甩了甩有些发酸的手臂，然后瞟了一眼旁边那两个，跑了两趟还和没事人一样的李豪李强，不禁腹诽：真是人如其名，果然豪强！

“报告柳老师，八种教科书已经全部领来。”

“很好，你们辛苦了，这是奖励你们的积分券。”

“谢谢柳老师！”

三人显得很兴奋，还很自豪的朝班上的同学，扬了扬手中的那张精美的积分券。

“这是你们应得的，回到座位上休息一下吧！”

柳琦铭拿剪刀剪断了捆绑教科书的胶绳，然后招呼廖焕婷、何晓红、林琳、谢晶莹四个女班干部发书。

四个小女生上来之后，都直愣愣的注视着柳琦铭，等待着他的下一步指示。

可柳琦铭却只是斜靠在讲台上，然后微笑着静静地看着她们，没有告诉她们应该怎么发。

四个女生你看我我看你，一时间不知所措。

这不是她们不聪明，而是当老师在的时候，作为学生的她们，通常都会习惯性依赖。

何晓伟坐不住了，连忙走上前来，对四个女生说：“何晓红，你负责发语文和音乐；廖焕婷，你负责发数学和美术；林琳，你负责发英语和品德；谢晶莹，你负责发科学和信息技术。”

“喔～”

四个女生小声答应了一声，她们似乎对自己刚刚的表现，有些不好意思，有些懊悔。

何晓伟这样的安排，还是有些讲究的。

何晓红、廖焕婷、林琳三个都是一种厚的加一种薄的，而相对瘦小的谢晶莹则是负责两种薄的。

孩子们拿到教科书后，纷纷拿出笔，给每本书写上自己的名字，还有一些孩子拿出事先准备好的漂亮塑料书壳。

这种书壳，好看是好看，但有个地方设计得不是很好，那就是看不到书名。

如果想知道这是本什么书，就只能先翻开看看。

但塑料书壳上又不能写字，所以一些聪明的孩子，通常都会贴上一张标签纸，然后再在标签纸上写每本书的书名。

这让柳琦铭想起自己读小学那会儿，每当新书发下来时，母亲大人总会给他找来一些旧报纸或者旧年画，然后教他包书壳。

“孩子们，柳老师这里有一门包书壳的手艺，你们要不要学啊？”

“要～”

“廖焕婷，你去找田老师借一些彩色油光纸和胶水来。”

“好勒！”

每过几分钟，廖焕婷就抱着一大堆彩色油光纸，气喘吁吁的跑了回来。

就这样，全班四十五位小朋友，在童心未泯的柳琦铭的带领下，开始玩起来了包书皮活动，直至第一节课下课。

第二节课还是柳琦铭的语文课，不过因为语文书才发下来，孩子们都还没有预习课文，所以他没准备今天上新课。

这节课，柳琦铭先是规范了课前准备，书本文具的摆放，练习了师生问好流程、站姿坐姿，重申了上课时的纪律；接着指导孩子们，应该如何做好课前预习；还公布了，课间休息时学习委员何晓红、劳动委员林琳、生活委员李豪，交他的组长名单、卫生值日安排表、送餐值日安排表；最后还在走读生里面，扩招了两名图书管理员，一名班级财产管理员。