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孙小琪摇了摇头,看着李寂雪嘴上满足的笑容,耳根发热的心里念叨着,你满意了吧,这个人不仅喜欢自己干些偷偷摸摸的事,还总喜欢带上自己。
那天回家之后,李寂雪给孙小琪发了短信,让当别的同学向她征求意见时,第一次摇头,第二次由她决定。
当时她还问了是不是发错了,结果他回了个笑脸。
但他怎么知道别的同学会呢?难道他真的是怪物,提前预测了自己会帮他?想到这,孙小琪有点奇怪的打量着他。
李寂雪看着孙小琪奇怪的表情,也不答话,只是又揉了揉额头。
孙小琪眼睛瞪大了一点,似乎在表示不满。
李寂雪忍住笑,转头在黑板上把刚才所有同学的答案,列在问题下面。
于是一个奇怪的问题“如果有一天可以回到过去,你们会希望今天的这节课发生什么?”
下面罗列着玩笑式的答案。
“教师补完知识点”
“教师答疑时间”
“撤销家庭作业”
“直接放学”
“希望能该上体育课”
“希望能举办足球联赛”
“比乒乓球”
末了,李寂雪写上一行字。
“社团式学习小组”
同学们普遍一头雾水,学习小组他们搞过啊,社团式是什么?
有的同学恍然大悟,“我懂了,上面的是奖励,分小组比拼成绩,成绩好的可以获得奖励。”
同学们纷纷点头,有的兴奋,有的无所谓,有的有一点反抗,有的深表怀疑。
“如果是这样,你们满足吗?”
李寂雪说。
“不满足”
王骏迪拖着嗓子,虽然表示迎合,但不懂他到底想干嘛。
“如果我说,打球比赛等会是主要活动,但最后却能提升学习成绩呢?”
李寂雪道。
学生们一片哗然,基本上的意思都是,这不可能。
李寂雪不说话,只是认真的看着他们,等声音逐步停息,李寂雪的神情让他们想到了校长讲话时的神情,不是批评,只是自然的带着成年人的那种不容置疑的沉静。
“你是认真的?”
王超插话道。
李寂雪问了个问题:“为什么你会觉得我是在开玩笑?”
王超不知道该说什么,眼神本能性的躲开,李寂雪此刻给他一种天然的压迫感。
李寂雪缓和了下语气,“是不是因为踢足球、比乒乓球、这些都是在玩,是不务正业,不可能提升成绩。”
王超只能点头。
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