二九文学

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第六十九章 车把式的修养（第1页）

看着有些意外的唐行健，老刘也是有些无语，现在这帮孩子啊，根本不知道他们能上学是有多羡慕人。

尤其是对老刘这种一辈子没有上过学的人，或者是对所有长辈来说，没有能学习圣贤知识，永远都是他们心中不可弥补的伤痛。

唐行健也就是袁行健，在祁县的初级学校里，这几年大小也算一个名人了。

就因为他各个方面的发展都很出色，所以很多同学的家长，都对他特别推崇。

每每都拿他和自家的孩子相比，期望自家的孩子能有个学习上的榜样，学业能有所进步提高。

所以年前，听说了唐行健的初级学校毕业考试成绩之后，在祁县很多学生的家里，都有过不同的讨论。

不管大家的出发点有什么不同，但是有一点共识是大家都公认的，那就是羡慕唐行健可以带着奖学金去中级学校上学。

老刘同样对此非常得羡慕，他不止一次和自己的孩子们说起唐行健，就是希望自己的孩子们能给他争口气，将来也可以考上中级学校，哪怕没有奖学金都行。

那样孩子们的未来，就比他这个当爹的要更有出息。

老刘家一共九个孩子，这要得益于他找的婆娘非常能生养。

三个大的两个女儿一个儿子，当时已经过了上学的年纪，并且都成家了。

六个小的，当时有两个儿子正好是十四五岁，学习的机遇有些晚了，所以只学习了一两年，就都提前毕业，到社会上讨生活了。

还好的是，这两个提前毕业的孩子，都学习到一门手艺，现在也都在给别人打工赚钱，发展前途还是不错的，在老刘内心看来。

至少比他这个当爹的要强，他现在也只能给人赶赶车而已。

虽然老刘在东家和周围人眼里，是很有能耐的，但是他自己却不这么认为。

如果真的像别人认为的那样厉害，老刘早就自己贷款买运输货车单干了。

没有能这样选择，在老刘看来就是自己不会学文识字的锅。

有了这个认识之后，为了自己今后能有更好的发展，老刘也在努力学习。

而他的老师，就是他的孩子们。

现在还在学校里学习的四个孩子，有三个女儿一个儿子，最大的已经上到了七年级，最小的也开始上三年级了。

所以以这些孩子的现有能力，完全可以给自己文盲老爹当老师，这也使得孩子们的学习动力更足，都想让老刘认可他们，并且给予他们相应的奖励。

因为老刘经常在外面跑车，每次回来的时候，都会给孩子们和妻子带回来一些小礼物。

有时是当地的特色小吃，有时又是一些实用品等等。

孩子们最喜欢的还是各种玩具以及好吃的。

所以老刘后来就用这些物资奖励，来鼓动孩子们学习的动力和乐趣。

有了物资奖励和攀比，不知道是不是老刘的策略起作用了，孩子们的学习成绩都有所提高。

只是提高的程度不是特别大，也就是从下游到了中游而已。

这点老刘已经很满足了，因为他觉得他的孩子们在学习方向有些像自己--随根儿。

因为他这几年经过孩子们不断的给他补课，到现在也只是认识了不到二百个字。

比如自己的名字‘刘文举’三个字，他现在总算能认识了，写也是可以的，只是书写的顺序和别人不同而已，而且写的字也很难看。

至于这个名字，平常的时候也没有人这么称呼他，他自己也有些反感这个名字。

没办法，谁让这是父母赐予的呢，只是他辜负了父母的期盼。

其实老刘能学好这些字，完全跟他的现实生活有关。

会认会写自己的名字，是现在的发展需要，李唐王朝现在很多事情的办理，都需要本人签名和按手印。