二九文学

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第350章 思想的改变（第2页）

绝大多数的训练科目，都是在各自的战位上进行对武器设备的操作训练。

相对来说，战友之间同甘共苦的感受更低，彼此间的情绪传递不多。

包括在工作中，虽说都是多部门联动，但对单个战士而言，他需要负责的仅仅是自己面前设备上的内容。

二来，也是因为这个原因。

海军舰艇部队的级别都挺高，高级士官的数量也远多于陆军部队。

说个不夸张的话，在陆军连队，看到一个四级军士长，几乎排长，连长都要叫老班长。

三级军士长，那都是熊猫一般的人物。

而海军舰艇部队则不同，虽说一二级军士长还是熊猫，一般舰上没有。

但三级，四级军士长还是一抓一大把的。

造成这一现象的原因也很简单。

很多武器设备的操作，都是熟能生巧，进而精通的。

举个例子，比如声呐。

声呐的学习在海军士官学校，部队选送去的战士学习时间只有四个月到半年。

就这么点时间能学到多少？基本的理论，原理，简单操作学一学基本上就差不多了。

真正的学习精深，还是在部队实际的日常工作中磨练。

如此一来，就会发现一点，一名义务兵入伍。

先接受三到四个月的新兵集训，然后分配好单位以后，被选派去学习一门技术。

光是等一名战士真正踏上军舰的甲板，都要耗费近一年的时间。

剩下一年时间，一名初出茅庐的新手，真的能起到多大作用呢？学个开车拿到驾照后都还要找个老师傅带一带呢，何况是更加复杂的军舰设备。

除非天赋异禀，无师自通。

怪物不在常理分析范围之内。

那么问题来了，等战士到舰上找个老班长带带他。

再到他能真正合格的完成自己的工作，又需要一段时间。

然后，你就会发现，两年时间已经所剩无几了，想要退伍的要开始准备写申请了。

这个时候，这名战士说想走？部队会放人吗？

想走可以，腿打折！

完全和野战部队颠倒过来了。