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“这倒也是。”
孟德尔一愣,对胡克表示认同,“达芬奇很厉害,前面的客观题全对充分体现了他的实力。
但他连作文都是满分,未免有点太犯规了吧?”
这你们就不懂了,我家达芬奇就是这么优秀的存在,哪怕历史上的聪明人多如牛毛,他也是最其中最无敌的一个!
宋安安骄傲地挺起胸膛,露出众人皆醉我独醒的蜜汁微笑。
达尔文瞥了眼正处于与有荣焉buff作用下的宋安安,突然开腔:“文无第一,武无第二,很多老师对作文满分都非常谨慎。
之前米兰达老师盛赞安安的文章已经达到了毕业生的水平,可给分时却非常吝啬,很可能是担心她得了满分以后会骄傲,失去了前进的动力。
相较之下,达芬奇从来不把分数当回事,米兰达老师因材施教,所以才会用满分来激发他的荣誉感。”
“我也是这样想的!”
胡克连连点头。
达尔文:“以前我们班上作文写得最好的是安安,米兰达老师经常把她的文章作为范文朗读。
这一回,达芬奇得了满分,可是米兰达老师却没让达芬奇当众朗读他的文章,侧面证明评分中也许带有鼓励的成分。”
“我也是这样想的!”
胡克一拍脑袋,继续点头。
众人对胡克行注目礼。
胡克莫名其妙:“为啥都看着我,我说错了吗?”
“没有没有!”
小伙伴们不约而同地摇头。
俗话说得好,人至贱则无敌。
你做事后诸葛亮都做得这么理直气壮了,其他人还能说什么?
宋安安扶额:“也许米兰达老师有鼓励达芬奇的意思,但你们没看过达芬奇的作文。
他的文章跟他这个人一样,感情坦诚朴实,情节欲扬先抑,极具个人特色。
而且,达芬奇的字飘逸洒脱,如同画作一般充满美感,也是一个很大的加分项。
他的文章评分比我高,我觉得很合理。”
这么厉害?
孩子们一下子被勾起了兴趣。
大家都是接受过作文套路熏陶的人,用宋安安的话来说,高分作文三要素:立意高尚,引经据典,画龙点睛,得三要素者得中上。
除了直觉系选手拉马努金,以及随性所欲系选手达芬奇,一年级的每个小朋友都把三要素玩得很溜,导致所有人的作文千篇一律,少了一分真诚。
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