二九文学

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Chapter 2（第1页）

原因论与目的论——解救自由意志

阿德勒心理学并不是在寻找行动、症状之因，而是要寻找目的。

本章通过比较研究原因论与目的论，告诉大家一个事实，即人的行动、症状虽有其原因，但很多情况下，未意识到的目的才会促使我们向前迈步、继续活下去。

不管过去经历了什么，这和你现在疲惫不堪的人生没有关系。

记住，人是可以按照自己的自由意志决定今后该如何活下去的。

真正原因

小孩子突然哭起来，一直在苦恼，根本停不下来。

此时，我们把他不停止哭泣的原因归结为性格、喜好，甚至是遗传因子等等，得出他跟他父亲很像的结论，似乎也无济于事。

法国哲学家阿兰说过。

这种“心理学上的尝试”

（cesessaisdepsychologie）直到在孩子衣服上找到一根深藏未露的针才会作罢。

认为，这根针才是孩子啼哭的“真正原因”

（causereelle）。

（《幸福论》）

如果他真的是因针而哭，那么，针引起的痛苦（原因）与哭泣的行为（结果）之间因果关系明确又直接，只要解决其原因，大多数孩子就会立即停止哭泣。

然而，问题并非如此简单。

身体上的痛苦大都是一经检查就能确定原因的，但是神经症就没有那么容易了。

患了神经症找咨询师治疗的人，当咨询师问他这些症状是从何时起出现的，就会回答一个他认为是引发症状的可做契机的事件，他们觉得那就是使自己患上神经症的原因。

过去的事件若能成为神经症引发之原因，那么，除非我们回到过去解决原因，否则是无法治好神经症的。

然而，不同于给孩子带来痛苦的针，我们很难说过去的经历与现在的问题之间存在因果关系。

因为有相同经历，并不能代表我们的现在因此而变得相同。

教师和父母遇到孩子做出问题行为时，总会不由自主地想从遗传因子、生育经历、家庭环境等因素上找理由。

你要知道就算用那些因素正确解释出了孩子现在的问题行为，那些只能说明现状，却对现状的改善或改变毫无帮助。

将过去的经历当作“真正原因”

来说明现在的问题，这并不属于心理学主题。

的确，是有必要找到“真正原因”

。

但是，如果弄错了探求考察方向，那么，心理学就会变成无用之物。

寻找那些会给人带来psychologicaltrauma（心理创伤）的经历、以及这些经历给当事人留下的影响和痕迹或者是研究和分析被遗传的能力等主题，都是属于生理学、生物学范畴的，而不是心理学范畴。

那什么才是心理学主题，什么才是类似弄哭孩子的那根针一样的“真正原因”

呢？孩子不停止哭泣时，我们只需找到成为其原因的针即可。

然而对于人的言行举止，要想找出真正的原因，绝非易事。

苏格拉底悖论（Socraticparadox）

著名的苏格拉底悖论（Socraticparadox）有一个命题，即“无人自愿作恶”

。

（柏拉图的《美诺篇》）对于这一点，自然有很多人提出反驳，如做出不正当行为的人、杀人犯又如何解释？实际上我们还是能找到自愿作恶的实例。

即使是那些伸张正义者，或许也不是出于自愿，并非发自内心地做出正义之事。

如果上天给你一个机会，可以神不知鬼不觉地做不正行为，或许他们也会干出不当行为。

有一个著名故事，叫利底亚人牧羊人裘格斯的戒指。