二九文学

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第816节（第3页）

焦育恒评论着说道。

“如果你能够专心学术研究，假以时日，前途不可限量。

假如真有那么一天，我希望你像王其奎一样。”

唐重明白焦育恒的意思。

王其奎的知识累积来源于焦育恒，却为了建立自己的新观点将老师的观点全盘否定。

焦育恒老师让自己学习王其奎，那就要他做和王其奎同样的事情。

不破不立。

为了立自己，破的这个人选非常重要。

譬如焦育恒，他是华夏国心理学领域的泰山北斗。

向他开刀，就能够像王其奎一样瞬间累积巨大的名声和社会地位。

但是，自己和王其奎不同的是，焦育恒老师自愿为自己做那块踮脚石。

这份情义不能说不重。

简直恩同再造。

唐重笑着摇头，说道：“老师，我不是王其奎。

我是唐重。”

第584章、这是规矩！

我们经常在电视电影中看到这样的桥段：主角和师父一起出去历练或者执行任务，在遇到危险或者师父重伤的情况下，师父不想成为主角的累赘，就对着主角喊道杀了我杀了我，如果主角听话的立即把他干掉，观众会骂，这个主角真没人性太不要脸了那可是自己的师父啊怎么能说杀就杀呢。

但是，如果师父大喊杀了我杀了我，徒弟满脸泪痕哭道师父我背你走我们一起走你不走我也不走大不了我们一起死。

师父再次大吼杀了我杀了我不杀我我就不认你这个徒弟——于是，徒弟就一枪或者一刀把师父干掉。

观众纷纷抹泪，说道太感人了真是太感人了师徒两人有情有义一个为了不拖累主动求死一个在杀与不杀间痛苦纠缠最后不得不违背良心道义做出正确的选择有可能一生背负心魔——

王其奎属于前者。

而且，他还属于那种师父没有喊‘杀了我’就一枪把师父干掉的徒弟。

唐重属于后者。

至少，他拒绝的态度表示他属于后者。

要是师父刚刚喊出‘杀了我’，徒弟就一枪把师父给干掉了，你以为师父高兴啊？他要是泉下有知，说不定会大骂你忘恩负义薄情寡义。

而且，也有可能师父喊的是‘杀了我——你也逃不了’之类的话呢，只不过中间不小心喘了口气而已。

果然，听了唐重的话，焦育恒老师笑了起来，说道：“我知道你不是王其奎，我知道你是唐重。

如果你能够像王其奎那样一心走学术研究这条路子，我就是给你做踮脚石都乐意。

可惜啊。”

“老师，人各有志嘛。”

唐重笑着安慰道。

“我今天还在和朋友说呢，我要做学术界里面演戏演的最好的，艺人里面心理学最精通的。”

“那样的话，就算你心理学学的再好，也只是自用，而不能造福于人啊。”

焦育恒感叹着说道。

“人生三不朽，立德、立功、立言。

前二者太难，咱们就只能追求第三者了。”