二九文学

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第19章 课堂分组 命运的强制性绑定（第1页）

花钱姐的茶与哲思，像给苏晓晓套上了一层薄薄的心理铠甲。

她尝试着将论坛的喧嚣关在门外，将那件外套暂时定义为“待处理的桥梁”

，甚至开始用一种略带研究（虽然远不如顾言专业）的眼光，审视自己那依旧纷乱的心绪。

然而，校园生活并非只有“鉴里寻境”

那一方净土。

该上的课一节不能少，该面对的人和事，也总会以意想不到的方式找上门。

周三上午，《新媒体与社会》专业课。

这是一门需要大量小组讨论和合作完成期末项目的大课，新闻传播学院好几个班一起上，阶梯教室里坐得满满当当。

李教授站在讲台上，扶了扶眼镜，宣布了一个让大部分学生头疼、少数人期待的消息：“同学们，我们这学期的期末项目，要求以小组形式完成，每组3-4人。

主题自选，但必须紧扣新媒体与社会变迁的关系，提交一份深度研究报告和一份新媒体形式的成果展示（如公众号推文系列、短视频策划、数据新闻等）。

现在，给大家二十分钟时间，自由组队。”

教室里瞬间“嗡”

地一声炸开了锅。

“快快快，我们几个一组！”

“还差一个人，谁要来？”

“有没有大佬带带我？”

“你想选什么主题啊？我们可以一起……”

熟悉的喧闹声包裹着苏晓晓，她却莫名地感到一丝安心。

这才是她熟悉的、正常的校园生活。

她早就和林薇、张悦约好了一组，此刻三人默契地对视一眼，迅速凑到了一起

“我们三个，再加一个谁？”

林薇环顾四周，“找个靠谱点的，别拖后腿。”

“我看学习委员好像还没组……”

张悦提议。

苏晓晓也放松下来，跟着她们一起物色合适的组员。