二九文学

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第67章 陶艺课与造化的涟漪（第1页）

林辰“陶艺课”

的计划，如同在已然暗流汹涌的湖面又投下了一颗石子。

当这个消息通过“插班生”

们隐秘的渠道传回各方势力时，所引起的震动，丝毫不亚于之前的任何一次新课程。

“陶艺？抟土为器，炼火烧制？”

青云宗内，凌霄子目光灼灼，“土乃万物之母，承载与孕育；火乃文明之始，净化与塑形！

前辈这是要演示‘阴阳相济’、‘造化生成’的无上过程！

此乃直指创世本源的伟力啊！”

天衍宗的璇玑仙子更是调动全宗算力，开始推演“土”

与“火”

两种基本元素在造化过程中的法则交互模型，试图提前窥见一丝玄机。

炼器师们激动得难以自持，认为这将是超越一切炼器手法的终极演示。

而修炼土系、火系神通的修士，更是将此次课程视为千载难逢的、近距离感悟本系大道本源的机会。

一时间，各种品质绝佳、蕴含特殊道韵的“陶土”

（实则是某种可塑性极强、能完美承载道韵的“息壤”

碎屑），以及能提供稳定、纯净、可控热源的“燃料”

（实则是被封印了大部分威能的“南明离火”

芯或“太阳精金”

碎末），被以各种看似合理的名义，悄然送到了林辰手中。

送来的，还有一套小巧精致、却隐隐透着古朴道韵的陶艺工具。

林辰看着这些“村民们”

和“行商”

送来的、品质好得离谱的材料和工具，再次感叹此地民风之淳朴与富庶，对教育的支持力度简直超乎想象。

他并未深究，只当是此地物产独特，欣然收下，准备给孩子们最好的体验。

陶艺课当天，地点选在了村子边缘那座闲置的、被王大锤提前“修缮”

并刻画了若干“加固”

与“聚热”

符文（林辰看来只是些好看花纹）的小土窑旁。

孩子们围坐在几张新搬来的长桌边，桌上摆放着那些珍贵的“陶土”