二九文学

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第114章 获胜（第2页）

不过既然对方想要玩这种消耗战术，方秋便决定和他们玩到底，于是朝着自己的队员大声喊道：“撤回中场防守，保存体力！”

听到方秋这么喊，二八班的球员们立刻撤了回来，站好防守阵形。

对方先丢一球，他们不急，自己着急什么？

看到方秋也玩起了无赖阵形，三八班球员傻眼了。

“铁桶阵？”

“还能不能愉快地踢球了？”

三八班球员不可能就这么放弃，既然方秋让所有人都回去防守，他们便放心往前进攻。

只要到时候有见到二八班的球员往前，他们再人盯人防守便是了。

于是，双方便在中场搞了起来。

在强大对手的“陪练”

之下，周伟、占廷旺、张志中、张宁宇这些学生的足球意识和技术无形中提高了不少，他们开始懂得一支好的球队是如何传控配合，如何组织进攻和防守。

这也是为什么弱队总喜欢找强队打比赛，因为弱队可以得到很好的锻炼。

时间就这么一分一秒的流逝，双方的比分还是一比零。

双方拉锯的过程当中，三八班的球员也组织过几次进攻，可每次总是在最关键的时候被方秋一脚破坏，无功而返。

方秋如同拥有一双洞察一切的眼睛，三八班队伍每次组织进攻的薄弱点总是会被方秋抓住，加以破坏。

只要有方秋在，他们就别想打穿二八班的球门。

其实双方球员并不知道的是，如果方秋愿意进攻的话，三八班现在都不知道被打进多少个了。

自己和这些学生踢球，最主要是培养自己班上学生的自信心，而不是打击三八班学生的信心。

如果自己放开手脚去踢，这对三八班的学生未免太不公平了，所以这也是方秋为什么执意要踢后卫的原因。

他替自己班上学生解决后顾之忧，让他们去前方拼搏努力，让他们知道，凭着他们的努力也是可以进球的。

随着时间的推移，二八班学生的信心正一点一点的上涨，而三八班学生的耐心也被一点一点磨灭。

“剩下两分钟了！”

虽然正规比赛的时候球员不能看时间，可是这样的球赛并不正规，很快就有人朝三八班的学生们大喊，三八班的学生眼睛一下子红了。

“拼了！”

“上！”

三八班球员一拥而上，玩进了全攻全守。

只见二八班的半边场地上到处都是人，球来球往，乱作一团。

而方秋始终站在中后卫的位置上，静观其变。