二九文学

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52小裴老师（第1页）

林晚一开始对裴远照帮忙补课的提议是坚决拒绝的，原因很简单，高中孩子们学习时间都紧张，怎么能帮自己女儿补课。

裴远照早就想过林新绿的妈妈会怎么反对，一一和她分析了一遍，因此林新绿只用照他说的复述就好。

她抱着妈妈的胳膊：“妈妈，裴远照说他本来周末就会学很多学业之外的内容，最近刚好这些时间空出来了，可以教我，不会影响他的成绩的。

而且妈妈你想，裴远照一直考第一，他肯定比补课班老师更聪明，对不对？”

林晚动摇了，她也知道女儿抵触补课班，因为成绩还没差到离谱，所以一直睁一只闭一只眼，现在叫她去上，其实自己也不知道效果到底怎么样，倒不如让裴远照试试。

林新绿见妈妈果然和裴远照说的一样迟疑了，赶紧补充道：“裴远照说啦，他保证我下次月考成绩进步，比之前的成绩更好，如果没做到的话到时候你再给我找补课班，好不好？反正一周也只补周六一天嘛……”

林晚看女儿有主意，又觉得裴远照这孩子确实从小看到大，聪明懂分寸，觉得这计划倒也不是不能尝试。

最终还是松了口，“那就试一个月，咱们不能占人家便宜，补课费我还是按照一对一的价格给小远。

不过说好了，你们都长大了，得保持合适的距离，也不能偷懒，要听小远的话，我等着看你学习的成果，知道吗？”

林新绿高兴地点头，“嗯嗯，我一定好好学习！”

裴远照给林新绿的补课方法和一般的一对一不同，普通一对一补课为了降低备课的压力，往往选择直接做买来的单元卷或者专题套卷，再对里面薄弱的问题进行讲解，老师顶多在两到三张套卷里根据学生的短板勾选出一些重点题型，但是几乎没有人是完全根据学生的水平自组试卷的。

裴远照看过林新绿的试卷，大致记录过她各科存在的问题，给她做了一个文件夹，包括她的薄弱项、串联知识点和改进方案，具体到每周的学习计划

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