二九文学

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第400章 篮球精神的传承（第2页）

你可以帮他们化解误会，引导他们换位思考，让他们明白，团队的利益高于个人的情绪。”

她又结合自己的经历，给周凯举了一个例子：“当年，我和苏晴也闹过一次很大的矛盾。

有一次训练，苏晴传球失误，导致我被对方球员撞倒，膝盖受了伤。

我当时很生气，就对着她大喊大叫，说她根本不认真，故意传球失误害我。

苏晴也很委屈，她说她不是故意的，是因为对方球员防守太严密，她一时没传好。

那之后，我们俩冷战了好几天，训练的时候也不配合，整个球队的氛围都变得很差。”

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“后来，李梅看不下去了，就分别找我和苏晴谈心。

她对我说，苏晴一直很自责，觉得是她害我受了伤，每天都在偷偷练习传球；她又对苏晴说，我之所以生气，不是怪她，是因为太在意团队的训练，太想做好配合。

听完李梅的话，我才意识到自己的错误，我不该不分青红皂白就指责苏晴。

于是，我主动找到苏晴，向她道歉，苏晴也向我说明了情况，我们俩很快就和好了。

从那以后，我们之间的信任更深了，配合也更默契了。”

周凯认真地听着，把林砚说的每一句话都记在心里，之前的困惑，仿佛在这一刻都有了答案。

“林姐，谢谢你，”

他的脸上露出了释然的笑容，眼神里也充满了干劲，“我终于明白该怎么做了。

以后，我会做好队长的表率，主动和队友沟通，信任他们，包容他们，努力化解队友之间的矛盾，让我们的团队变得更团结，配合得更流畅。”

林砚看着周凯充满干劲的模样，欣慰地笑了：“我相信你，周凯。

你很有天赋，也很有责任心，只要你坚持下去，一定能带领球队走出困境，打出好成绩。

记住，团队配合不是一句口号，而是要落实到每一次训练、每一场比赛中，要靠你们每个人的努力，一点点去磨合，一点点去进步。”

两人就这样你一言，我一语，从团队配合的技巧，聊到球队的管理，再聊到篮球带给彼此的成长与感动。

林砚把自己多年来积累的经验，毫无保留地分享给了周凯，既有赛场上的战术技巧，也有团队相处的为人处世之道；周凯也把自己对篮球的热爱、对团队的期待，一一倾诉出来，脸上的迷茫渐渐被坚定取代。

不知不觉间，夕阳已经西斜，缓缓沉入远处的楼宇之间，把整个天空都染成了一片绚烂的橙红色，像一幅精心绘制的油画。

金色的余晖洒在大地上，给路边的梧桐树镀上了一层金边，树叶随风摇曳，洒下斑驳的光影；远处的街道上，行人步履匆匆，脸上都带着几分疲惫，却也有着对归家的期待；空气中，弥漫着淡淡的草木清香，还有一丝夕阳的暖意，让人心里格外舒畅。

露天球场上的孩子们，在林砚和周凯聊天的时候，已经慢慢和好了。

刚才那场激烈的争吵，仿佛只是一场小小的插曲，随着夕阳的降临，渐渐消散在空气中。

那个扎马尾辫的小姑娘，名叫朵朵，今年才十岁，是这群孩子里最倔强、也最热爱篮球的一个。

刚才，她因为队友没有把球传给她，没能完成一次投篮，一时心急，就对着队友大喊大叫，还把篮球扔在了地上，蹲在一边生气地哭了起来。

其他的孩子，也一个个满脸委屈，有的低着头，踢着地上的小石子；有的皱着眉头，小声地抱怨着；还有的站在原地，手足无措地看着朵朵，不知道该怎么办才好。

原本热闹的球场，一下子变得安静下来，只剩下朵朵压抑的哭声，还有风吹过树叶的沙沙声。

过了一会儿，朵朵渐渐停止了哭泣，她抬起头，揉了揉红红的眼睛，看着身边的队友们。

她想起了刚才自己的样子，想起了自己对着队友大喊大叫的语气，心里忽然有了一丝愧疚。

她记得，教练曾经告诉过他们，篮球是一项团队运动，要学会配合，学会包容，不能因为一点小事就发脾气，更不能责怪自己的队友。

朵朵深吸了一口气，鼓起勇气，慢慢站起身，走到刚才被她指责的小男孩面前。

那个小男孩名叫乐乐，是队里的后卫，刚才没有把球传给朵朵，是因为他看到对方有两个球员在防守朵朵，担心朵朵接球后被撞倒，所以才把球传给了另一个空位的队友。