二九文学

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第467章 坚持给本科生上课（第1页）

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坚持给本科生上课（坚持给本科生上课（第22页）因为今天是京都大学医学院的本科临床课，也是周成固定的授课时间。

得知拿下全球介入赛事总冠军的周成主任今日授课，医学院的心内科研究生和院内年轻医护人员，甚至不少其他科室的骨干医生，全都慕名而来。

想要现场聆听这位新晋全球顶级专家的授课。

教室内的过道，后排空地，全部挤满了人。

大家自带小马扎，安静有序地等候。

所有人都想亲眼见见这位年轻的传奇医者。

……上课铃声响起，周成准时走进教室。

他身着一身干净整洁的休闲西装，没有佩戴任何职务胸牌，简约质朴。

走进教室的瞬间，原本略显嘈杂的教室瞬间鸦雀无声，所有人的目光齐刷刷聚焦在他身上，带着敬畏和好奇。

周成习惯性扫视全场，看到座无虚席的教室，眼底掠过一丝浅浅的笑意。

“今天人比平时多了不少，很多不是本年级的同学，还有院里的同事。

不管是本科生还是进修的医生，既然来了，就一起听课，互相交流。”

开门见山，周成直接翻开课件，开始授课。

今天的课程主题是《冠脉钙化病变的基础识别与临床预判》，是心内科介入中最核心的基础课程。

以往很多老师授课，多以课本理论为主，枯燥生硬，和临床实操脱节。

但周成的授课风格截然不同。

他全程脱离课本照本宣科，而是以自己的临床实战经验来讲。

比如，这次的慕尼黑赛事的疑难病例，还有一些基层帮扶遇到的典型病例，把枯燥的理论和真实临床场景结合起来。

从血管钙化的发病机制，到术前风险预判，再到新手最容易踩的误区，层层拆解、通俗易懂。

“很多新手觉得钙化病变难，是因为只看表面狭窄程度，不看钙化厚度。”

周成站在讲台中央，指着课件上的血管影像图。

“临床做手术，永远不要盯着病灶做手术，要盯着血管整体去判断。

术前多一分预判，术中就少十分风险。”

这句话，是他无数次高危手术沉淀下来的核心经验。

也是他能够在国际赛场屡次化险为夷的根本原因。

台下所有人都听得格外认真，根本就没有人走神。

本科生认真记录基础知识点，研究生和进修医生重点记录临床实战技巧。

每个来听周成课的人，都能收获到自己需要的知识点。

坐在后排的不少老医生，也纷纷点头认可。

他们听过无数国内顶级专家的授课，却很少有人能像周成一样，把高深的复杂介入技术，拆解成最基础的知识点。

课堂中段，周成特意结合此次europcr比赛的模拟病例，拆解术中三次突发危机的处理逻辑。

“比赛里的模拟并发症，看似偶然，实则都是临床高发高危风险。”

“真正的临床手术，比赛场更复杂，更加不可控。

我们做手术，追求的从来不是速度，而是每一台手术的稳妥，每一位患者的平安。”

一节课四十五分钟，转瞬即逝。

下课铃声响起，教室里没有一个人起身离开。

所有人都意犹未尽，依旧端坐在座位上，看着讲台前的周成。

周成合上课件，笑着看向众人：“今天的课就到这里，课后有疑问的，可以留下来交流，随时提问。”

话音落下，同学们才纷纷起身，有序上前提问。

有的同学甚至还要合影……周成耐心解答每一个人的问题，无论是基础的理论疑问，还是复杂的临床困惑，都一一细致回应。

……