二九文学

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第一千六百三十五章 授课一（第3页）

我深怕大家不明白我的意思，还特意解释说：“大家应该知道，在大多数巷战中，情报的获取是极度困难的，因为双方战线往往你中有我，我中有你，变换不定，犬牙交错，情报的时效性要求严苛。

再加上通讯技术的局限，通讯设备的列装率不高，少量电话线随时有被切断的可能。

因此无论敌人还是我军，连排级指挥员向营级指挥所报告战斗情况时，大多只能靠通讯兵来进行情报传递。

一旦这些通讯兵成为了狙击手的猎物，就会造成战场情报的延误甚至中断。”

见到大家听后，都是一副恍然大悟的样子，我又继续讲巷战中最关键的一环：“……巷战中的后勤也是双方角力的关键。

巷战本就是敌军破城之后进行的作战，在这最艰苦卓绝的时候，后勤补给就像生命线一样，维系着一线部队的战斗力和军心士气。

大家试想一下，假如在斯大林格勒巷战中，我军不是拼死守住伏尔加河渡口，保住了与东岸的水上运输线，不断将有生力量和弹药补给到城内，我们能取得最后的胜利吗？”

没等大家回答，下课铃声便响了起来。

我简单地收拾了一下桌上的东西，大声地宣布：“关于在城市战中如何进行防御的课题，我就暂时讲到这里，下一堂课，我再为大家介绍在城市战中的如何进攻。

下课！”

值星学员连忙大声地喊道：“起立！”

随着他的口令，三十名学员齐刷刷地站了起来。

我把资料往腋下一夹，便快步地走出了教室。

由于我是临时教员，所以不管是布琼尼还是伏罗希洛夫，都没有为我安排专门的办公室，我下课之后，只能去院长办公室。

我刚刚在院长室的长椅上坐下，朱可夫和伏罗希洛夫便联袂而至。

我朝两人的后面瞧了瞧，却没有发现布琼尼的身影，忍不住好奇地问了一句：“布琼尼元帅在什么地方？”

伏罗希洛夫接口说道：“他去为你准备教室去了。”

我听后不解地问：“难道下一堂课，不在刚才的教室里进行了吗？”

“那是自然，”

伏罗希洛夫耸了耸肩说：“你也看到了，那个教室最多只能容纳三四十人，要是两百人的话，可没法坐下。”

“两百人，什么两百人？”

伏罗希洛夫的话让我疑惑不解：“不是只有三十名学员，怎么变成两百人了？”

“丽达，你刚刚讲的城市防御战，真是太精彩了。”

伏罗希洛夫向我解释说：“我和布琼尼元帅商量了一下，觉得应该让更多的学员来听课，所以下堂课就换到阶梯教室去，那里能容纳两百人。”

没等我提出反对意见，就听朱可夫开口说道：“没错，丽达，你刚刚在课堂上讲得真是非常精彩。

我还真没想到，你居然能把城市战的特点总结得这么好，让我也是大开眼界啊。

下堂课，我还等着听你总结如何在城市中进攻，希望你不要让我失望哦。”

朱可夫和伏罗希洛夫对我一致看好，让我对自己未来的命运感到悲观，假如我真的被留在这里做教员，我的元帅梦就要彻底破灭了。